|
PEDAGOGIK DASTURIY QURALLARINI YARATISHGA QO’YILADIGAN TALABLAR
|
| bet | 2/3 | | Sana | 11.12.2023 | | Hajmi | 1,14 Mb. | | #115440 |
Bog'liq 10- тема Электрон педагогика Tabiiy birik.laboratoriya, 212021, 1-2. Намуна Объективка.lotincha doc, 14 Obrazlarni anglashning asosiy masalasi (1), Ish va energiya haqida tushuncha, 212 bxa Bekchanova Zaynab Misr statistikasi, Chrome OT, Chrome OT, Сектор, Pog‘onali arxitektura tushunchasi, pog‘onali arxitektura protoko, strategiya, Axborot texnologiya faning maqsad va vazifalariPEDAGOGIK DASTURIY QURALLARINI YARATISHGA QO’YILADIGAN TALABLAR
Pedagogik dasturiy vositalarni yaratuv texnalogiyasini amalga oshirishlik
maqsadida ularning dasturiy vositalardan ustunligini tasdiqlovchi satr
ijobiy omillar bor. Ushbu omillar didaktik, psixologik, iqtisodiy,
fiziologik guruhlarga ajratildi.
Modul bo'yicha bilim, ko'nikma va malakalar
Modul bo'yicha pedagog quyidagi bilim, ko'nikma va malakalarga ega bo'llarishi zurur :
* pedagogding shaxsiy va kasbiy ishga layoqatlilik turlari haqida tushunchalarga ega
bo'lishi ;
* pedagogding shaxsiy va kasbiy faoliyatindegi axborot maydonini
loyihalashtirish metod va vositalari haqida tasavvurdi rivojlantirish ;
* kasbiy faoliyatda matn muxarrirlari, taqdimot dasturlari va elektron kashtalar bilan ishlay olish ;
* elektron o'quv-metodik bazasini yaratish va undan foydalanish ;
Elektron format dagi o'qish materiallarin yarata olish ;
* ta'lim jarayoni va ilmiy izlanishlarinda Internetdan foydalanish ;
* pedagogding elektron portfoliosi tizimsi bilan ishlash va unga kasblik ishga layoqatlilik natijalarin tizimli kiritib borish ;
* pedagogik dasturiy va axborot-kommunikatsiya vositalarini kasbiy faoliyatda qo'llay olish ;
* oliy ta'lim sifatiga ta'sir o'tkazadigan elektron ta'lim
imkoniyatlarini ochib berish.
* Pedagogik dasturiy vositalardan foydalangan holda virtual laboratoriya yumushlarini yaratish;
Modulding o'qish rejadagi boshqa fanlar bilan aloqadorligi va uzviyligi
Modul mazmuni o'qish rejadagi “Ta'lim -tarbiya jarayonlarini hosil qiluvchi va boshqaruviniń normativ -huquqiy tamoyillari”, “Ta'limda multimedia tizimlari va masofaviy o'qitish metodlari”, “Taqribiy xorijiy tildi o'rganishning intensiv usullari”, “Zamonaviy ta'lim va innovatsion texnologiyalar bo'yicha ilg'or xorijiy tajribalar” o'qish modullari bilan uzviy bog'langan holda
pedagoglarning shaxsiy axborot maydonini shakllantirish, kengaytirishlik va kasblik pedagogik tayyorlik darajisini orttirmaga xizmat etadi.
|
| |
