|
Mavzu: pedagogning o‘zini o‘zi rivojlantirish uzluksiz jarayon sifatida
|
| bet | 3/4 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 86,51 Kb. | | #248084 |
Bog'liq 1-mavzu O\'z -o\'zini rivoblantirish3. Ko'nikmalarni takomillashtirish. "Yasha va o'rganing" degan naql bor. Talabaning qobig'ida doimo bo'lish shart emas, asosiysi o'zingizni yaxshilash va hayot sifatini yaxshilashni to'xtatmaslikdir. Birinchi darajali mavjudotning afzalliklarini qadrlaganingizdan so'ng, darhol unga erishish yo'llarini topasiz.
4. Istalgan maqsadlarning mavjud ro'yxati. Har bir holatda, hatto ishda ham, siz vazifa rejasini saqlashingiz kerak. Shunday qilib, ularni boshqarish va maqsadlaringizga borish siz uchun ancha oson bo'ladi.
5. Usta portretini chizish. Zamonaviy jamiyatning har bir a'zosi o'zining professional portretiga ega bo'lib, u insonning xodim sifatida qadr-qimmatini belgilaydi. O'z iste'dodlaringiz va qobiliyatlaringizning shaxsiy rasmini yarating.
6. Motivatsiyani saqlab qolish. Amalga oshirish kuchli rag'batsiz haqiqiy emas! G'ayratli bo'ling, faqat oldinga intiling, hayot barakalariga erishing!
O'qituvchining kasbiy o'zini o'zi rivojlantirishning asosiy usullari:
1. Malaka oshirish kurslari. Hozirgi vaqtda bunday kurslar o'qituvchining o'zini o'zi rivojlantirishning muhim va asosiy bosqichi, o'ziga xos usuli hisoblanadi. Bunday kurslarga odatda ta'lim muassasasi rahbari rahbarlik qiladi;
2. Shuningdek, har bir o'qituvchi joriy yil boshida o'z-o'zini rivojlantirish dasturini tuzishi kerakligini belgilaydigan federal standartlar ham mavjud. Ushbu dastur bir yil oldin ishlab chiqilmoqda va o'z-o'zini rivojlantirish mavzusini ko'rsatib, aniq maqsadlarni belgilashni o'z ichiga oladi. Shuningdek, o'qituvchi o'z-o'zini rivojlantirish jarayonida foydalanadigan adabiyotlarni ko'rsatadi va o'z faoliyatining xulosalarini belgilaydi.
O'z-o'zini tarbiyalash uzoq jarayon bo'lib, bir necha bosqichlardan o'tadi: o'z-o'zini bilish, rejalashtirish, rejani (dasturni) amalga oshirish, nazorat qilish va tartibga solish.
1. O‘z-o‘zini bilish. Bu bosqichda o`quvchi o`z qobiliyat va imkoniyatlarini, rivojlanish darajasini ko`rsatadi. O'z-o'zini bilish quyidagi yo'nalishlarda amalga oshiriladi: Ta'lim faoliyati sharoitida ijtimoiy-psixologik munosabatlar tizimida o'zini o'zi bilishi va bu faoliyat ta'minlaydigan talablar;
|
| |
