|
O'z-o'zini tarbiyalashni rejalashtirish
|
| bet | 4/4 | | Sana | 21.05.2024 | | Hajmi | 86,51 Kb. | | #248084 |
Bog'liq 1-mavzu O\'z -o\'zini rivoblantirish 2. O'z-o'zini tarbiyalashni rejalashtirish. U quyidagilarni ta'minlaydi: Talaba hayoti va faoliyatining kelajakdagi va muayyan bosqichlari uchun maqsad va asosiy vazifalarni belgilash;
3. O'z-o'zini tarbiyalash dasturini amalga oshirish. O'z-o'zini tarbiyalashning o'z-o'zini ishontirish, o'z-o'zini gipnoz qilish, o'z-o'zini rag'batlantirish, o'zini o'zi qoralash, o'z-o'zini tartibga solish va boshqalar kabi usullaridan foydalanishni nazarda tutadi.
Shaxsning o'z-o'zini tarbiyalashga tayyorligini ushbu jarayonni tubdan amalga oshirishni kafolatlaydigan ichki sharoitlarning sintezi sifatida hisobga olsak, uning to'rttasi mavjud. muhim elementlar (V. Buryakning so'zlariga ko'ra):
1) yaxlit hissiy-shaxsiy apparat (o'z-o'zini takomillashtirishga bo'lgan ichki ehtiyoj, shaxsiy qadriyatlar, hissiy-irodaviy mexanizm, umumiy aqliy qobiliyatlar va boshqalar);
2) shaxs o'z-o'zini tarbiyalash bo'yicha bilimlar, ko'nikmalar, ko'nikmalar tizimi (ilmiy tushunchalarning to'liqligi va chuqurligi, ular o'rtasidagi munosabatlar, ilmiy tushunchalarni ob'ektiv haqiqat bilan bog'lash qobiliyati, bilimning ko'rinishini tushunish va tizimli bilimlar orqali ularni oydinlashtirish zarurati va boshqalar);
3) ijtimoiy ma'lumotlarning asosiy manbalari, xususan, kitoblar, bibliografik tizimlar, avtomatlashtirilgan ma'lumot qidirish vositalari, radio, televidenie, ixtisoslashtirilgan ma'ruzalar bilan malakali ishlash ko'nikma va ko'nikmalari (katta hajmdagi ma'lumotlarda harakat qilish, asosiy narsani tanlash qobiliyati); tuzatish va boshqalar);
4) tashkiliy va boshqaruv ko'nikmalari va qobiliyatlari tizimi (o'z-o'zini tarbiyalash vazifalarini qo'yish va hal qilish, o'z ishini rejalashtirish, turli vazifalarni bajarish uchun vaqtni mohirlik bilan ajratish, faoliyat uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish, o'z-o'zini nazorat qilish, natijalarni introspektsiya qilish va boshqalar). havaskorlik faoliyatining tabiati).
|
| |
