Mavzu: Tarbiya jarayonining mohiyati va mazmuni. Tarbiya qonuniyatlari va tamoyillari

Maktabda kasbga yo'naltirishni amalga oshirish ko'p jihatdan maktab o'quvchilarining yosh xususiyatlariga bog'liq. Boshlang'ich maktab bosqichida o'quvchilarning mehnatga ijobiy munosabati shakllanadi, ularning ishining jamiyat uchun ahamiyati va zarurligi, ishning kuchi va chiroyi namoyon bo'ladi, odamlarga foydali bo'lish zarurati shakllanadi. To'liq bo'lmagan o'rta maktab bosqichida hayot yo'lini tanlashning axloqiy asoslari ochiladi, o'quvchilar muayyan ish turlari bilan tanishadilar, ularning kattalar ishi haqidagi tasavvurlari kengayadi.

• Maktabda kasbga yo'naltirishni amalga oshirish ko'p jihatdan maktab o'quvchilarining yosh xususiyatlariga bog'liq. Boshlang'ich maktab bosqichida o'quvchilarning mehnatga ijobiy munosabati shakllanadi, ularning ishining jamiyat uchun ahamiyati va zarurligi, ishning kuchi va chiroyi namoyon bo'ladi, odamlarga foydali bo'lish zarurati shakllanadi. To'liq bo'lmagan o'rta maktab bosqichida hayot yo'lini tanlashning axloqiy asoslari ochiladi, o'quvchilar muayyan ish turlari bilan tanishadilar, ularning kattalar ishi haqidagi tasavvurlari kengayadi.