442
1.Qo’ylar-jami
Shu jumladan:
a) ona qo’ylar
v) qo’chqorlar
2.Asosiy podani to’ldirish
uchun
sotib olingan katta
qo’ylar
3.Sotib
olingan
yosh
qo’zilar
3-jadval
Qo’ychilikning asosiy mahsulotlarini sotishdan kelgan pul tushumi tarkibi
Maxsulotlar nomi
Maxsulot sotishdan kelgan
tushum, ming so’m
Jamiga nisbatan, %
1.Go’shtga
va tirik vaznda
sotilgan
2.Nasl uchun sotilgan va
tirik
vaznda
boshqa
sotilganlar
3.Olingan jun
4.Qorako’l terilar
Jami:
4-jadval
Qo’ychilikning yordamchi va tutash mahsulotlari o’rtasida jami xarajatlarning
taqsimlanishi
Ko’rsatkichlar
Miqdori, ming so’m
Jamiga nisbatan, %
1.Jami xarajatlar
2.Jami
xarajatlar
olib
borilgan:
a) qo’zilarga
b) junga
v) qarokul teriga
5-jadval
Qo’ychilikda, shu jumladan, qorako’lchilikda jami xarajatlarning moddalar bo’yicha
taqsimlanishi
Xarajatlar moddasi
Miqdori, ming so’m
Jamiga nisbatan, %
1.Qo’ychilikda
jami
xarajatlar
shu jumladan:
a)
mehnat haqi ajratmalari
bilan
b) moddiy va boshqa sarflar
2.Qorako’lchilikda
jami
xarajatlar
444
9-jadval
Qo’ychilikda sotilgan mahsulotning to’la tannarxi, o’rtacha bahosi va rentabelligi
Maxsulot turlari
1s
.m
ah
su
-
lo
tn
in
g
to
’l
a
ta
nn
ar
xi
,
so
’m
1s
.n
in
g
o’
rt
ac
ha
so
ti
sh
ba
ho
si
,
so
’m
1
s
ga
f
oy
da
(+
);
Z
ar
ar
(-
)s
o’
m
R
en
ta
be
l-
li
k
da
ra
-
ja
si
, %
1.Tirik vaznda
go’sht uchun
sotilgan
2.Nasl
uchun
sotilgan
va tirik
vaznda
boshqa
sotilganlar
3.Olingan jun
4.Qorako’l teri
dona
4. Birlamchi hisob ma’lumotlari asosida tahlil qilinsin.
5. Topshiriq yechimining asosiy natijalari bo’yicha xulosa va takliflar.
6. Savol-javoblar.
7. Uyga vazifa.
16.3.Mashg’ulot. Parrandachilikning samaradorligini oshirish imkoniyatlari
1.Darsning maqsadi: Talabalar Parrandachilik iqtisodiga doir ma’ruza matnlariga tayangan holda,
olgan bilimlarini amaliy dars davomida mustahkamlab, parrandachilik
samaradorligini oshirish
imkoniyatlarini o’rganib chiqishdan iborat.
2.Darsining ta’minoti.
Darsda absolyut va nisbiy ko’rsatkichlarni hisoblashga imkon beradigan
jadvallar ishlatiladi. Bu jadvallar viloyat va alohida olingan yillik hisobotlari ma’lumotlari asosida
to’ldiriladi va hisoblanadi.
3. Darsning borishi.
A) O’tgan darsni so’rash.
B) Yangi mashg’ulot mavzsini tushuntirish.
D) Talabalarning mustaqil ishlari uchun topshiriq.
Reja:
1. Parrandachilikning xalq xo’jaligidagi axamiyati
2. Parrandachilikchilikni rivojlanishi, hozirgi axvoli va istiqbollari
3. Parrandachilikchilikning iqtisodiy samaradorligini oshirish imkoniyatlari
Jami turdagi parrandalar bosh soni tarkibi aniqlansin.
2.Alohida turdagi parrandalarning o’rtacha tirik vazni va qiymatii aniqlansin.
3.Parrandachilikning asosiy mahsulotlarini sotishdan kelgan pul tushumi tarkibi aniqlansin.
4.Parrandachilikda yordamchi va tutash mahsulotlari o’rtasida jami xarajatlarning
taqsimlanishi tarkibi aniqlansin
5.Parrandachilikda jami xarajatlarning moddalar bo’yicha taqsimlanishi o’rganilsin.
6.Parrandachilikda
mehnat unumdorligi, tuxum yetishtirishning va qo’shimcha o’sishning
mehnat sig’imi aniqlansin.
7.Bir bosh maxsuldor parrandaga to’g’ri kelgan va hamma turdagi parrandalar tarkibiy boshiga
to’g’ri kelgan mahsulot aniqlansin.
8.Parrandachilik mahsuldorligining asosiy ko’rsatkichlari o’rganilsin
445
9.Sotilgan mahsulotning to’la tannarxi, o’rtacha bahosi va rentabelligi aniqlansin.
10.Jami turdagi parrandalar bosh soniga va yoshlar bo’yicha parrandalar bosh soniga sarflangan
ozuqa aniqlansin
1-jadval
Parrandalar jami bosh soni tarkibi