• Ijobiy suhbatlarni rivojlantirish
  • Sizning navbatingiz
  • Muammo: Mening talabalarim faqat topshiriqni bajarib, uni chop etib, topshirgandan keyin yozganlari haqida fikr-mulohaza oladilar. Maqsad




    Download 213,1 Kb.
    bet6/26
    Sana22.12.2023
    Hajmi213,1 Kb.
    #126756
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26
    Bog'liq
    O‘quvchilari-fayllar.org

    Raqamli fuqarolik o'quv dasturi


    Bir nechta tashkilotlar o'quvni rejalashtirishda foydalanish mumkin bo'lgan yordamchi materiallar va to'liq o'quv dasturlarini ishlab chiqdilar.
      • Common Sense Media-ning K-12 Scope va Sequence dars rejalari, tadbirlar va baholashlarni taqdim etadi.




      • InCtrl o'z o'quv dasturlarini standartlarga asoslangan darslar bilan bog'laydi.
      • Raqamli savodxonlik va fuqarolikni o'rganish uchun janubi-g'arbiy tarmoq - bu ushbu mavzularni maktabning mavjud sohalariga qanday integratsiya qilish bo'yicha ko'rsatmalar beradigan keng qamrovli o'quv dasturi.



    Ijobiy suhbatlarni rivojlantirish

    Sinf xonangizda suhbat tabiiy ravishda raqamli fuqarolik mavzulariga aylanadigan paytlar bo'lishi mumkin. Bu har doim ham muhokama qilish uchun eng oson mavzular emas, lekin ular muloqot liniyalarini ochiq saqlash uchun juda muhimdir. Talabalar kattalar bilan raqamli fuqarolik va ularning tajribalari haqida suhbatlashishda o'zlarini qulay va xavfsiz his qilishlari kerak. Ochiq va xavfsiz munozaralar talabalarda chidamlilikni oshirishga yordam beradi.



      • iKeepSafe.org o'qituvchilarga ushbu muhokamalarga tayyorgarlik ko'rishga yordam beradigan tezkor maslahatlar videolari pleylistini yaratdi.




      • CyberSmart - bu Avstraliya hukumati tomonidan talabalar, o'qituvchilar va oilalarga mavzular bo'yicha suhbatlashishga tayyor bo'lishga yordam berish uchun tashkil etilgan resurs sayti.
      • Common Sense Media-ning oilaviy targ'ibot dasturida o'smirlar panelini o'tkazish uchun savollar va strategiyalar mavjud.



    Resurslarning keng ro'yxati uchun Cybrary Man's Digital Citizenship Resources-ga tashrif buyuring .

    Sizning navbatingiz

    Hozirgacha ko'rgan tushunchalar va manbalarni o'z kontekstingizga qo'yishni boshlash vaqti


    keldi. Siz keng miqyosda nazorat yoki ta'sirga ega bo'lmasligingiz mumkin; ammo, siz o'z sinfingizda yoki bevosita ta'sir doirangizda nima qilayotganingizni nazorat qilasiz.
    Quyidagi variantlardan vaziyatingizga eng mosini tanlang. Aqliy hujum paytida, yuqorida sanab o'tilgan manbalarga murojaat qilishni unutmang. O'z fikringizni maktab rahbariyati bilan baham ko'ring.
    1. Quyidagilardan qaysi biri darslikdan foydalanishning kamchiliklari hisoblanadi? (Barcha tegishlilarini tanlang.)


    Darsliklar eskirib qolishi mumkin Darsliklarda interaktiv komponentlar mavjud emas


    Darsliklarda grafik va diagrammalar mavjud Darsliklarda hozirgi voqealarga havolalar mavjud emas
    1. Qaysi vosita o'qituvchiga ma'lum bir mavzu bo'yicha videolar to'plamini tuzishga imkon beradi?



    YouTube pleylistlari Google Sheets

    Google Meet


    Google Docs


    1. Kurs darsligini raqamli resurslar bilan to'ldirishning afzalliklaridan biri


    Xarajatlar kamroq Intizom masalalarini hal qiladi


    Talabalarning faolligini oshiradi Qog'ozdan foydalanishni kamaytiradi
    1. Darslikni raqamli resurslar bilan to'ldirishda o'quvchilar qanday yo'llar bilan o'qituvchi bilan sherik bo'lishlari mumkin? (Barcha tegishlilarini tanlang.)



    Talabalar o'quv dasturiga bog'langan joriy voqealarning Google saytini yaratishda yordam berishi mumkin

    Talabalar kurs mazmuniga ulanadigan YouTube videolarini taklif qilishlari mumkin Talabalar tashqi kontentga havolalar bilan onlayn kartalar yoki o'quv qo'llanmalarini yaratishlari


    mumkin
    Talabalar o'quv dasturidagi voqealarni rol o'ynashlari mumkin


    Download 213,1 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   26




    Download 213,1 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Muammo: Mening talabalarim faqat topshiriqni bajarib, uni chop etib, topshirgandan keyin yozganlari haqida fikr-mulohaza oladilar. Maqsad

    Download 213,1 Kb.