|
Mundarija kirish I bob. Interfaol metodlar tavsifi
|
| bet | 1/14 | | Sana | 23.11.2023 | | Hajmi | 47,18 Kb. | | #104059 |
Bog'liq 20 Paskal tilida dasturlash asoslari mavzusini o\'qitishda in sdasturlash tilini organish, Қайтиши йўқ манзил Элчин Сафари Тошкент 2021, 1-amaliy mashg\'ulot, 5eYaGWED0ODX92EADcCYC7RJG1dkRqTJnC8yoszY, Shaydullayev Muhammadali labaratoriya-2 davomi, Raxmonov Eldor 2-labaratoriya ishi, 2 5388652448451668395, Документ 81 (1), alifbe bayram, 5-”B” sinf rahbari, 18 ilova Talim krediti P 5203 SHartnoma KHotin izlar uchun va amma, Elektr xavsizlik bo’yicha umumiy talablar Sardor 3, 2 maruza, Jaxoning Ekologiya хаvfsizligi4444, 4-Mavzu Grafik axborotlar bilan ishlash texnologiyasi. Reja Pa-fayllar.org
MUNDARIJA
KIRISH…………………………………………………………………………….3
I BOB. INTERFAOL METODLAR TAVSIFI………………………………….5
Ta’limning interfaol usullari va ularni amalda qo’llash tartibi…………...…..5
Ta’limda yangilikni joriy etish tasnifi…………………………………...……9
II BOB. INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISH METODIKASI…………………………………………………………………...16
2.1. “Paskal dasturlash tilida protseduralar bilan ishlash” mavzusini o’qitishda Bumerang metodidan foydalanish metodikasi…………………………………....16
2.2. “Paskal dasturlash tilida protseduralar bilan ishlash” mavzusini o’qitishda Zinama-zina metodidan foydalanish metodikasi…………………………...……..24
XULOSA……………………………………………………………...………….26
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR…………………………….………….28
KIRISH
Barchamizga ma’lumki, XXI asr – globallashuv davri, texnika asri deyiladi.. Bugungi kunda fan va texnika jadal suratda rivojlanib bormoqda, bu esa yangi texnologiyalardan foydalanib dars o‘tishni taqozo etadi. Kelajagimiz bo‘lgan yoshlarni yuksak madaniyatli, o‘tkir bilimli qilib tarbiyalashda har bir pedagog xodim o‘zini mas’ul shaxs ekanligini bilgan holda, dars samaradorligini oshirib borishi, yangi texnologiyalardan unumli foydalanishi dolzarb masala hisoblanadi.
Mustaqil rivojlanish yo'lidan borayotgan Respublikamizda yangi iqtisodiy sharoitlar ro'yobga keldiki, bu xalq xo'jaligining barcha sohalarida, hususan, ta'lim tizimida ham qator islohotlarni amalga oshirishni taqozo etadi. Fan va texnika taraqqiyotining jadal kechayotgani, kompyuter texnikasining keng qo'llanilayotganligi, o'quvchilarga berilishi lozim bo'lgan bilimlar ko'lamining tobora oshib borayotganligi, ta'limni tubdan yaxshilashni, fanlar bo'yicha milliy va mahalliy sharoitlarga mos keladigan hamda malakali mutahassislarni tayyorlash imkonini beradigan dastur va darsliklar, ta'limning zamonaviy metodlarini ishlab chiqishni talab qiladi.
O'zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi qabul qilgan «Ta'lim tug’risida»gi qonunda ta'limni yanada takomillashtirish maqsadida Respublika hududida ta'limni umumiy o'rta ta'lim maktablari, akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari orqali amalga oshirish maqsad qilib qo'yilgan bo'lsa, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» qonunida milliy tajribalarni tahlil qilgan holda hamda jaxonning ilg’or yutuqlarini e'tiborga olib akademik litsey va kasb-hunar kollejlarda har tomonlama shakllangan va etuk mutahassislarni tayyorlashning asosiy yo'nalishlari belgilab berilgan. O’zbeksiton Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A.Karimov ta'kidlab o’tganidek: “Umumlashgan holda hozirda bo'lajak o'qituvchilar shahsiga qo'yiladigan asosiy talablarni: kasbiy bilimdonlik, intellektual va ma'naviy barkamollik deb belgilash mumkin”. O'quvchilarning informatik bilimlarini o'z kasbi doirasida, kundalik hayotda qo'llay bilishi, ularning bilish va fikrlash doiralarini kengaytirish zamon talabidir. Ta’limda axborot- kommunikatsiya texnologiyalarini qo’llaganda o’quvchi eshitish, ko’rish, ko’rganlari asosida mustaqil fikrlash imkoniyatiga ega bo’ladi. Ta’lim jarayonida axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalangan holda darslarni interaktiv usullarda tashkillashtirish uchun ma’lum bir shart – sharoitlar mavjud. Shunday ekan, axborot kommunikatsion ta’lim texnologiyalaridan samarali foydalanish hozirgi zamon yutuqlariga asoslangan holda davr talabiga mos keladigan pedagogic mahoratning nazariy amaliy asoslarini hamda uning shakllanish jarayonini yaratish eng dolzarb vazifalardandir.
Kurs ishining maqsadi. Paskal tilida dasturlash asoslari mavzusini o'qitishda interfaol metodlardan foydalanish metodikasida o’qitishni takomillashtirish xususiyatlarini ilmiy-nazariy tahlil etib xulosalash va tavsiyalar ishlab chiqish.
Kurs ishining vazifalari:
Paskal tilida dasturlash asoslari mavzusini o'qitishda interfaol metodlardan foydalanish metodikasida o’qitishni takomillashtirishqo‘llaniladigan usul va vositalarini o’rganish hamda xulosa, tavsiyalar ishlab chiqish.
Kurs ishining obyekti. Paskal tilida dasturlash asoslari mavzusini o'qitishda interfaol metodlardan foydalanish metodikasi xususiyatlarini tahlil etish jarayoni.
Kurs ishining predmeti. Paskal tilida dasturlash asoslari mavzusini o'qitishda interfaol metodlardan foydalanish metodikasining mazmuni, shakl, usul va vositalari.
|
| |
