Tadqiqot ob`ekti va predmetining belgilanishi: Yuqoridagi mavzuning dolzarbligini yechishda, biz tadqiqot obyekti sifatida ―Irsiy kasalliklar va ularning salbiy oqibatlari‖ ni tanladik. O‘qitishda innovatsion texnologiyalarni qo‘lash
orqali talabalar bilimdonligi, savodxonligini oshirish tadqiqot predmeti qilib olindi. Tadqiqotning ilmiy yangiligi; Tadqiqotda innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida yangi dars ishlanmasi taklif etildi. Irsiy kasalliklar va
ularning salbiy oqibatlari haqida ma‘limotlar berildi, shu mavzuni o‘rganishda yangi interfaol uslublar joriy qilingan dars taqdimoti berildi.
Tadqiqotning asosiy masalalari va farazlari: Tadqiqotning asosiy
masalasi ―Irsiy kasalliklar va ularning salbiy oqibatlari‖ mavzusini o‘qitishda innovatsion texnologiyalarni tadbiq etish, agar ushbu usul ta‘lim jarayonlariga keng qo‘lanilsa talabalarning, o‘quvchilarning fanga qiziqishi yanada ortishi mumkin.
Mavzu bo’yicha qisqacha adabiyotlar tahlili: Ushbu sohada bajarilgan ilmiy tadqiqot ishlari, ilmiy adabiyotlar bilan tanishish borasida quydagi xulosaga keldim, hozirgi davirda irsiy kasalliklar va ularning salbiy oqibatlari, mazkur mavzuni innovatsion texnologiyalar asosida o‘qitish usullari va vositalarini tanlash
borasida ko‘p ishlar amalga oshirilgan va bu ishlar davom etmoqda. Men ham imkoniyatim darajasida ilmiy tadqiqot ishini olib bordik.
Tadqiqotda qo’llanilgan uslublarning qisqacha tavsifi: Tadqiqot ishimda
klaster, venn diagrammasi, 6x6x6, ―Rolli o‘yin‖, kim ko‘p kim chaqon
metodlaridan foydalandik.
Tadqiqot natijalarning nazariy va amaliy ahamyati: Agar tadqiqot natijalari amaliyotga joriy qilinsa, akademik litsey va kasb-hunar kolejlarda
genetika (tibbiyot genetikasi) fanini o‘qitishda qulaylik tug‘diriladi,
|
ta‘lim
|
sohasida
|
ijobiy
|
o‘zgarishlar bo‘ladi,
|
talabalarni
|
fanga
|
qiziqishi ortadi,
|
kasb
|
tanlash imkoniyatlari kengayadi.
|
|
|
|
|
|
|
