3 baho «qoniqarli» Dasturiy vositalar va ularning tasnifi, pedagogik dasturiy
vositalar, amaliy dasturiy vositalar, integrallashgan dasturiy
vositalar,
foydalanuvchining
amaliy
dasturiy
ta’minoti,
avtomatlashtirilgan ish joyi; ixtisoslashtirilgan dasturiy vositalar,
matematik masalalarni yechishda qґllaniladigan amaliy uskunaviy
paketlar, simvolli hisoblashlar uchun paketlar, Matematica amaliy
dasturi va uning imkoniyatlari, Matematica dasturini umumiy
koʻrinishi, Matematica dasturida uskunalari bilan ishlash,
Matematica dasturida turli hil matematik masallarni yechish,
Maple amaliy dasturi va uning imkoniyatlari, Maple dasturini
umumiy koʻrinishi, Maple dasturida uskunalari bilan ishlash,
Maple dasturida turli hil matematik masallarni yechish, MathCAD
amaliy dasturi va unda ishlash, MathLab amaliy dasturi va unda
ishlash, Tex(LaTex) paketi va unda ishlash; Statistik ma’lumotlarni
qayta ishlash paketi (Statistica) va unda ishlash, Grafik paketlar;
kompyuterli loyihalash paketlari(AutoCad) haqidagi qisman
tassavurga ega boʻlishi; amaliyotda ayrim dasturlarni qoʻllay
olishi; 2 baho «qoniqarsiz» - o‘tilgan fanning nazariy va uslubiy asoslarini bilmaslik;
- Ixtisoslashgan dasturiy vositalar bo‘yicha talaba tassavvurga ega
emas;
- talaba dasturiy materiallarni bilmaydi.
Reyting baholash turlari O‘tkazish vaqti Joriy nazorat: Amaliy mashg‘ulotlarda faolligi,
savollarga to‘g‘ri javob berganligi,
amaliy topshiriqlarni bajarganligi
Semestr davomida
29
uchun
Laboratoriya mashg‘ulotlarda faolligi,
topshiriqlarni to‘g‘ri bajarganligi
uchun
