52
5A110901 – Pedagogika nazariyasi va tarixi(faoliyat turi bóyicha)
Dúziwshi: M.Pazilova – Pedagogika kafedrasi basliǵi p.i.k., dotsent
Pikir bildiriwshi: Z.Sherimbetova – Psixologiya kafedrasi dotsenti, ps.f.n.
K I R I S I W
Pedagogika teoriyasi - kadrlar tayarlaw milliy modeli hám oniń tiykarǵi
bólimleri, pedagogika pániniń qáliplesiwi hám rawajlaniwi, maqset hám
waziypalari, predmeti, ilimiy-izertlew metodlari, shaxs rawajlaniwi hám oǵan
tásir etiwshi faktorlar, pedagogikaliq process hám oniń mazmuni, didaktikaliq
(tálim teoriyasi), tálim procesi nizamliqlari hám principleri, tálim mazmuni, tálim
metodlari
hám
qurallari,
tálimdi
shólkemlestiriw
formalari,
oqiwshilardiń bilim, kónlikpe hám tájiriybelerin diognos etiw, tárbiya procesi,
mazmuni, nizamliqlari, principleri, tárbiyaniń uliwma metodlari, tárbiya túrleri,
forma, metod hám qurallari, tálim mákemelerin basqariwin óz ishine aladi.
“Pedagogika tariyxi” pedagogikaniń ayriqsha tarawi sipatinda
pedagogikaliq pikirlerdiń payda boliwi hám rawajlaniwin úyreniw arqali
keleshekte orinlaniwi lazim bolǵan waziypalardi belgilep beredi hámde oni hal
etiw strategiyalarin korsetip beredi. Ol eń qadimgi dáwirlerden Ózbekstan
Respublikasi ǵaresizligin alǵannan keyingi dáwirde pedagogikaliq pikirler hám
tálim sistemasiniń rawajlaniwi hámde eń qadimgi dáwirlerden házirgi kúngeshe
jáhan mámleketlerinde tárbiya, tálim hám pedagogikaliq pikirler rawajlaniwina
tiyisli máselelerin óz ishine aladi.
