Yangi o‘quv material bayoni: 5.O‘quv mashg‘ulotning rejasi va
tuzilishi, o‘qitish jarayonini tashkil etish
bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etish.
6.Yangi mavzu bo‘yicha slaydlar
tayyorlash
Yangi o‘quv materialni mustaxkamlash: 7.Mustaxkamlash uchun savollar berish.
8.O‘quvchilar kichik guruhlarga bo‘linadi.
9.Kichik guruxlarda ishlaydilar.
10.Guruhlarda bajarish jarayonin
kuzatish, maslaxatlar berish.
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini
ma’lum qilish, guruhlar taqdimotini
tashkil etish.
12.Guruhlar o‘zaro ishni baxolashni
o‘tkazadi.
1.Uy vazifasini taqdim etish.
2.Savollarga javob berish.
3.Mavzu nomini va rejasini
yozib oladilar.
4.Diqqat qiladilar.
5.Topshiriqni bajaradilar.
6.Kichik
guruhlarga
bo‘linadilar.
7.Kichik guruhda sardorlari
chiqib o‘z ishlarini taqdim
qiladilar
8.Ma’lumotlarni daftarga qayt
qiladilar.
3-Bosqich Yakuniy 10 daqiqa Mashg‘ulot yakuni Yakuniy bosqicha o‘quvchilarga berilgan
topshiriqlarni qabul qilib olish va
kamchiliklari bo‘lgan o‘quvchilarga
amaliy yordam berish va baholarni e’lon
qilish.
Amaliy qilingan ishlarni kelgusi
faoliyatidagi o‘rni va ishlatilishi bilan
tanishtirish.
Kelgusi mashg‘ulot mavzusi, Uyga vazifa
O‘quvchilarni baxolari bilan
tanishtirish.
Toshiqirni yozib olish.
Foydalangan adabiyot Mavzu: Elektron biznes va elektron tijoratda axborot xavfsizligi Reja: 1. Asosiy tushunchalar 2.Elektron tijorat 3. Afzalliklari va kamchiliklari Internet tufayli biznesni masofadan turib aloqa orqali amalga oshirish har qanday
hajmdagi tadbirkorlarga ma’lum bo‘ldi: virtual savdo kanali orqali onlayn savdo qilish
deyarli hech qanday moddiy investitsiyalarni talab qilmaydi. Elektron tijorat Internetga
yo‘naltirilgan tizimlarni ham, BBS, VAN va boshqalarni ham o‘z ichiga oladi. bank
kartalari, elektron pul.
