Qayta a’loqaning usul va vositalari Savol- javob, og‘zaki nazorat, tezkor
so‘rov test, bajarilgan o‘quv
topshiriqlarni baholash
O‘quv mashg‘ulotning texnoloigik xaritasi Ish bosqichlari va vaqti Faoliyat mazmuni O‘qituvchi Ta’lim oluvchi 1-bosqich 5 daqiqa Tashkiliy qism: O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayorgarligi
va davomotini tekshirish.
O‘quvchilar mashg‘ulotga
tayyorlanadilar.
2-Bosqich Asosiy 65 daqiqa Tayanch bilimlarni faollashtirish: 1.Uyga berilgan vazifani nazorat qilish.
Maqsad va vazifani belgilanishi: 2. Mashg‘ulotni nomi,rejasi,maqsad va
o‘qitish natijalari bilan tanishtirish.
3.Adabiyotlar bilan tanishtirish
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish: 4.Tezkor-so‘rov, savol-javob, aqil hujum
va boshqa metodlar orqali bilimlarni
faollashtirish.
Yangi o‘quv material bayoni: 5.O‘quv mashg‘ulotning rejasi va
tuzilishi, o‘qitish jarayonini tashkil etish
bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etish.
6.Yangi mavzu bo‘yicha slaydlar
tayyorlash
Yangi o‘quv materialni mustaxkamlash: 7.Mustaxkamlash uchun savollar berish.
8.O‘quvchilar kichik guruhlarga bo‘linadi.
9.Kichik guruxlarda ishlaydilar.
10.Guruhlarda bajarish jarayonin
kuzatish, maslaxatlar berish.
11.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini
ma’lum qilish, guruhlar taqdimotini
1.Uy vazifasini taqdim etish.
2.Savollarga javob berish.
3.Mavzu nomini va rejasini
yozib oladilar.
4.Diqqat qiladilar.
5.Topshiriqni bajaradilar.
6.Kichik
guruhlarga
bo‘linadilar.
7.Kichik guruhda sardorlari
chiqib o‘z ishlarini taqdim
qiladilar
8.Ma’lumotlarni daftarga qayt
qiladilar.
tashkil etish.
12.Guruhlar o‘zaro ishni baxolashni
o‘tkazadi.
