Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi professional ta’limni rivojlantirish instituti boshlang‘ich professional ta’limning
30610401 2023
3.O‘quvchilarning bilim va kuchmalarini baholashShaxsiy dasturni amalga oshiruvchi mutaxassislar o‘zlarining bilimlarini oshirish va ichki ishlarni nazorat qilish bo‘yicha amaldagi tartibni tartibga soladilar. Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular element elementlarini uzatish nnatijalarini aniklashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlarni amalga oshirish uchun qilingan savollarga javob berish kerak edi. 4.Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati:Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari operatori Mutaxassislikka kirish (komunikatsiya, tizimlarida xizmat ko‘rsatish va ta’mirlash texnigi) A.Shin 2017 Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari operatori O‘.Yuldoshev 2017 Raqamli axborotlarni qayta ishlash ustasi O‘.Yuldoshev 2017 Kompyuter tizimlari va majmualari Kompyuter tarmoqlari va Internet texnologiyalari Kompyuter tarmoklparini yigish 2006 Kompyuter grafikasi va dizayn operator Z. Xudayberdiev va b. 2014 Elektron ta’lim manbalari ro‘yxati:1. http://kztnew.zn.uz/2019/06/15/34/ 3. https://fayllar.org/mavzu-axborot O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASIOLIY TA'LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI PROFESSIONAL TA’LIMNI RIVOJLANTIRISH INSTITUTIBOSHLANGICH PROFESSIONAL TA’LIMNING 30610401- Axborot vositalari mashinalari va kompyuter tarmoqlari kasbi bo‘yicha “Shaxsiy kompyuter arxitekturasi va ofis jihozlariga texnik xizmat ko‘rsatish” O‘quv amaliyoti fanidan Download 1,43 Mb.
|
Bosh sahifa
Aloqalar Bosh sahifa Oliy ta'lim, fan va innovatsiyalar vazirligi professional ta’limni rivojlantirish instituti boshlang‘ich professional ta’limning
| |||||||||||||||||||||