|
Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi
|
| bet | 1/8 | | Sana | 20.12.2023 | | Hajmi | 1.71 Mb. | | #125205 |
Bog'liq 1. Ta’limda innovatsion texnologiyalar Yakuniy nazoratlar haqida hisobot o\'zim uchun, 395, QATAR 2022, ta-limda-zamonaviy-texnologiyalaridan-foydalanish-usullari
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
ZAHIRIDDIN MUHAMMAD BOBUR NOMIDAGI
ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI
AXBOROT TEXNOLOGIYASI VA KOMPYUTER INJENERINGI FAKULTETI
AXBOROT TEHNOLOGIYALARI KAFEDRASI
5110700 – Informatika o‘qitish metodikasi yo’nalishi
Informatika o’qitish tehnologiyalari va loyihalashtirish fanidan
Mavzu: Informatika fanlarini o’qitishda innovatsion tehnologiyalardan foydalanish
Bajardi: 4-bosqich 1-guruh talabasi X.Omonova
Raxbar : ________________________
(F. I. O)
ANDIJON-2021
MUNDARIJA
KIRISH……………………………………………………………………5
1.Ta’limda innovatsion texnologiyalar …….………………………….….7
2. Informatika fanlarini o’qitishda inovatsion texnologiyalar va metodlardan
foydalanish …………………………………………………………………14
XULOSA………………………………………………………………26
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR……………………………..27
Kirish
Hozirgi davr talabini hisobga olsak, ta’lim sohasiga yangi inavatsion texnologiyalarning kirib kelishi muhim jarayon hisoblanadi. Barcha sohalarda inavatsiyon texnologiyalar o’z aksini ko’rsatib kelmoqda. Hususan insoniyat rivojlana borishi bilan inavatsion g’oyalar , inavatsiyalar bosqichma bosqich rivojlanib kelmoqda.
Ta’lim sohasiga inavatsion texnologiyalarning kirib kelishi ta’limni sifatsini oshishiga hizmat qiladi. Shu jumladan barcha fanlar doirasida, o’quvchilarga ta’lim resurslarini qiziqarli, ilmiy , tushunarli qilib yetkazishda inavatsion texnologiyalarning ro’li kata hisoblanadi.
Innovatsiya –inglizchadan tarjima qilinganda yangilik yaratish, yangilik degan ma’noni beradi. Innovatsion texnologiyalar pedagogik jarayon, o‘qituvchi xamda o’quvchi faoliyatiga yangilik, o‘zgarishlar kiritish bo‘lib, uni amalga oshirishda asosan interaktiv metodlardan to‘liq foydalaniladi. Interaktiv metodlar bu jamoa bo‘lib fikrlash deb yuritiladi, ya’ni pedagogik ta’sir etish usullari bo‘lib ta’lim mazmunining tarkibiy qismi xisoblanadi. Bu metodlarning o‘ziga xosligi shundaki, ular faqat pedagog va o‘quvchi talabalarning birgalikda faoliyat ko‘rsatishi orqali amalga oshiriladi. Innovatsion g‘oyalar, ishlanmalar va texnologiyalarning ishlab chiqilishini tashkil etish va amaliy foydalanish mexanizmlarini shakllantirishda ta’lim texnologiyalarining o‘rni va salmog‘i yuqoriligini ta’kidlash joiz.
“Ta’lim jarayonini, oliy ta’limning o‘quv reja va dasturlarini yangi pedagogik texnologiyalar va o‘qitish usullarini keng joriy etish...”[1] - zarurligi ta’kidlanadi. Bu esa ilmiy-ta’lim jarayonini sifat jihatidan yangilash va zamonaviy ta’lim texnologiyalarini joriy etish asosida yanada takomillashtirishga olib keladi.
Inavatsion ta’lim texnologiyalari asosida ishlamoqchi bo‘lgan pedagog-o‘qituvchilarni inavatsion pedagogik texnologiyalar qo‘llash jarayoniga tayyorlash yuzasidan quyidagi tashkiliy ishlarni amalga oshirishi :
ta’lim (tarbiya) jarayonining umumiy, yaxlit loyihasini ishlab chiqish,
ta’lim (tarbiya) jarayonida hal etilishi lozim bo‘lgan aniq maqsad va vazifalarni belgilash,
ta’lim (tarbiya) jarayoni mohiyatini bashoratlash (taxmin qilish) va uning samaradorligini ta’minlashga yordam beruvchi eng samarali, maqbul shakl, usul hamda texnik vositalarni tanlash,
ta’lim jarayonida talabaning erkin, mustaqil faoliyat ko‘rsatishi uchun muayyan shart-sharoitlarni yaratish, ularda ma’lum ko‘nikma hamda malakalarning shakllanishi uchun vaqt o‘rnini belgilash, ularning bilimlari darajasini avvaldan tashxislash, talabalar faoliyatini yo‘naltirish,
nazorat qilish hamda baholashni tashkil etish bilan bog‘liq individual maslahatlar berish, seminarlar, treninglar, ko‘rgazmali darslar tashkil etish;
|
| |
