O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
Toshkent – 2022
O‘QITISH MATERIALLARI TO‘PLAMI
PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR, KASB-HUNAR
TA’LIM BOSHQARUV HAMDA PEDAGOG KADRLARNI
QAYTA TAYYORLASH VA ULARNI MALAKASINI
OSHIRISH INSTITUTI
V
HA
RU
M
A
D
Q
A
H
S
P
O
ED
B
A
I
G
M
I
O
L
'
G
A
K
T
A
R
D
A
R
N
L
U
A
R
H-
N
B
S
M
A
A
K
L
,
A
R
K
A
A
L
S
A
I
Y
N
I
S
I
T
O
A
S
V
H
O
IR
N
IS
N I
H
K
I
I
N
G
S
O
T
G
T I
A
U
D
I T
E
P
AXBOROT
TEXNOLOGIYALARI
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA
MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
JIZZAX VILOYATI KASBIY TA’LIMNI
RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLANTIRISH
HUDUDIY BOSHQARMASI
JIZZAX VILOYATI G‘ALLAOROL TUMAN 2-SONLI KASB-
HUNAR MAKTABI
“AXBOROT TEXNOLOGIYALARI ASOSLARI”
O‘qitish materiallari
Tayyorlov yo‘nalishi: Raqamli axborotlarni qayta ishlash ustasi
Kasb yoki mutaxassislik nomi: 3.52.01.01
O‘qitish materiallari: Jizzax viloyati G‘allaorol 2-son kasb-hunar
maktabi
Pedagogik kengashning 2021 yilidagi “1”-sonli yig‘ilishida o‘quv
jarayoniga qo‘llashga tavsiya etildi.
O‘qitish materiallari to‘plamini maxsus fanlar kafedrasining 2021
yilidagi “1”-sonli yig‘ilishida muhokama etildi va maqullandi.
Kafedra mudiri: Muxtorov.D _____________
O‘qituvchi (ishlab chiqarish ta’limi ustasi): Tojibayev.Yu
__________
To‘plam muallifi to‘g‘risida ma’lumot
O‘qituvchining FISH: Tojibayev Yunus Muxammatovich
Ma’lumoti: Oliy
Mutaxassisligi: Amaliy matematika va informatika
Pedagogik ish staji: 5-yil
Ish joyi: Jizzax viloyati G‘allaorol tuman 2-son kasb-hunar maktabi
Elektron pochta manzili:
yunustm85@gmail.com
Telefon raqami +99894572-29-19
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA
MAXSUS TA’LIMI VAZIRLIGI
JIZZAX VILOYATI KASBIY TA’LIMNI
RIVOJLANTIRISH VA MUVOFIQLANTIRISH
HUDUDIY BOSHQARMASI
JIZZAX VILOYATI G‘ALLAOROL TUMAN 2-SONLI KASB-
HUNAR MAKTABI
“Axborot texnologiyalari asoslari”
o‘quv fandan
Jizzax viloyati G‘allaorol tuman 2-son kasb-hunar maktabi
„Informatika va AT”
o‘qituvchisi Tojibayev Yunusning 2020-2021 o‘quv yili
uchun
Taqvim mavzular rejasi
T/R
Kasb va
guruhlar
3.52.01.01
Umumiy ajratilgan vaqt
Auditoriyadagi
H
amm
as
i
Jami
Nazar
iy
A
mal
iy
Ku
rs
is
hi
se
mi
nar
M
us
taqi
l ta’l
im
1
14-guruh
54
40 26
14
—
—
14
Fan o‘qituvchi: _________________Tojibayev Yu
№
Mavzular nomi
Jam
i
O‘q
itishnin
g
tas
hk
ili
y
shakl
i
M
us
taqi
l ta’
lim
O‘q
uv
ch
ilar
b
ili
m
va
ko
‘ni
km
al
ari
ni
baho
las
h
Sana
1
2
3 4
5
6
1
Axborot va uning turlari.
2 N
Axborot
turlari
BBB
2
Axborotning bit o‘lchov
birligi. Axborot
xususiyatlari.
2 A
Bit,bayt ,mega
bayt,gega
bayt,tera
bayt…
Aqliy
huju
m
3
Axborot jarayoni. Axborot
tizimi. Axborot tizimlari-
ning turlari
2 N
-
test
4
Shaxsiy kompyuter
arxitekturasi va tuzilishi
2 N
Shaxsiy
kompyuter
tarkibi.
BBB
1
Operatsion tizim. Operatsion 2
N
Windows
Aqliy
tizim (OS) – atamalar va
ta’riflar.
operatsion
tizimi
hujum
6
Fayl tizimi. Fayl formatlari.
2
A
Fayl va catalog
yaratish
test
7
Operatsion tizimda ishlash.
2
A
-
BBB
8
Raqamli axborot va matnni
qayta ishlash texnologiyasi
2
N
-
Aqliy
hujum
9
Raqamli axborot va matnni
qayta ishlashning asosiy
tamoyillari.
2
N
Bloknot
dasturini ishga
tushurish
test
10
Microsoft Office paketi
xususiyatlari.
2
N
Microsoft office
paketini
o‘rnatish
BBB
11
Word matn protsessori.
2
N
-
Aqliy
hujum
12
Excel jadval protsessori.
POWER POINT dasturi va inter-feysi.
2
A
Excellda jadval
yaratish
test
13
Kompyuter tarmoqlari
haqida umumiy ma’lumot.
2
A
Power pointda
slayd tuzish
BBB
14
Ma’lumotlarni uzatish
protokollari. Ethernet. TCP/IP
2
N
Lokal tarmoq
muhandisi.
Aqliy
hujum
15
Kompyuterning standartlari
tarmoqlari. Tarmoq
topologiyalari.
2
N
Tarmoqqa
ulanish
test
16
Internet, Elektron pochta,
mijoz dasturiy ta’minoti.
2
N
-
BBB
17
Yangi elektron pochta
yaratish yo‘llari, pochta
ro‘yxatlarini boshqarish,
fayllarni biriktirish va ularni
formatlash.
2
A
Google
tizimida
ro‘yxatdan
o‘tish
Aqliy
hujum
18
Axborot xavfsizligi
2
N
Fayllarni
zichlash
test
19
Tahdidlarning turlari,
tahdidlarga qarshi turish
yo‘llari.
2
N
-
BBB
20
Kompyuter viruslari. Virusga
qarshi himoya
texnologiyalari. Elektron
pochta va Internet xavfsizligi.
2
A
Nod32
antivirusini
o‘rnatish.
Aqliy
hujum
1-mavzu: Axborot va uning turlari.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 80 daqiqa
Ta’lim oluvchilar soni
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi
Nazariy
O‘quv mashg‘uloti rejasi
1. Axborot
2. Axborotning turlari.
3. Axborotga qo‘yiladigan talablar
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Axborot va uning turlari to‘g‘risidagi
bilim(ko‘nikma)larni shakllantirish (mustahkamlash).
O‘qitish natijasi
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida
o‘quvchida shakllanadigan asosiy bilim,
ko‘nikma yoki kompetensiyalar
Pedagogik vazifalar:
1. Mavzu bilan tanishtirish.
2. Axborotning tasnifini berish.
3. Axborot turlarini tushuntirish.
4. Ta’rifni ochib berish va boshqalar
O‘quv faoliyati natijalari:
1. Axborotni ko‘rsatadilar
2. Axborot o‘lchovini tavsiflaydilar
3. Qoidalarni aytib beradilar
4. Mavzuni tartibli ravishda izohlab
beradilar
O‘qitish metodlari:
Kichik axborotli, ma’ruza, hikoya,
tushuntirish,
ko‘rsatma
berish,
namoyish. Ko‘rsatish, video usul, kitob
bilan ishlash, taqdimot, insert, mashq,
suxbat, baxs, aqliy hujum,ta’limiy o‘yin,
pinbord,
BBB,
va
boshqalar
(qo‘yidagilardan
maqsadga
ko‘ra
tanlab olinadi)
O‘qitish vositalari:
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar,
proyektor, kompyuter, diaproektor,
flipchart, videofilm grafikli
organizatorlar, model, mulyajlar,
chizma, grafiklar, diagrammalar,
namunalar, ekspert varog‘i,
yo‘riqnoma, elektron yo‘riqnoma.
O‘quv faoliyatini tashkil qilish shakli:
Ommaviy, jamoaviy, guruhli juftlikda,
yakka tartibda
O‘qitish sharoiti
Maxsus texnik vositalar bilan
jixozlangan guruhlarda ishlashga
mo‘ljallangan xona.
Qayta aloqaning usul va vositalari
Tezkor-so‘rov, savol-javob, test, misol
va mashqlar, bajarilgan o‘quv
topshiriqlarni baholash.
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Ish
bosqichlari
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
O‘quvchilar
1-Bosqich.
Mavzuga
kirish
(5 daq.)
Tashkiliy qism
1.1. O‘quvchilar bilan salomlashadi
1.2. O‘quvchilarning
davomati
ularni
va
auditoriyani mashg‘ulotga tayyorligini tekshiradi
Maqsad va vazifaning belgilanishi
1.3. O‘quv mashgulotining mavzusi, rejasi,
maqsadi va kutilayotgan natijalar bilan
tanishtiradi, uning ahamiyatini asoslaydi
1.4. Mavzu bo‘yicha baholash mezonlarini
ma’lum qiladi
Diqqat qiladi
Yozib oladi
Tanishadi
2-bosqich.
Asosiy
bosqich
(65 daq.)
O‘quvchilar bilimlarini faollashtirish
2.1. O‘quvchilarga fan bo‘yicha dastlabki
bilimlarini
tekshirish
maqsadida
savollar
varaqasini tarqatadi. Ishga ajratilgan vaqt,
baholash ko‘rsatkichlari va mezonlari bilan
tanishtiriladi.
2.2. Javoblar varaqasi yigíb olinadi va tekshirib
baholanadi. (1-ilova)
Yangi o‘quv materiali bayoni
2.3. O‘quv fanining maqsadi va mazmuni bilan
tanishtiradi
2.4. Mavzu bosqichlarini videoproektorda
ko‘rsatib tushintirib beradi
2.5. Fanda uchraydigan atamalarni klaster bilan
tanishtiradi(2-ilova)
2.6. Mavzuni har bir qismi bo‘yicha xulosalanadi,
eng asosiylariga e’tibor qaratadi,berilayotgan
ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi.
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash
2.7. Mavzuni mustahkamlsh uchun talabalarga
Aqliy hujum savollari beriladi.( 3-ilova)
Savollarga
javob
yozadilar
Diqqat qiladi
Ma’lumotlarni
daftarga
qayd qiladi
va chizadi
Kuzatadi
Tinglaydi
Aqliy hujum
savollariga
javob beradi
3-Bosqich
Yakuniy
bosqich
(10 daq.)
Mashg‘ulot yakuni
3.1. Mavzuni umumlashtirib, mashg‘ulotni
yakunlaydi.
3.2. O‘quvchilar faoliyatini va tahlil qiladi va
baholaydi
Uyga vazifa berish
3.3. Mavzuni o‘rganib chiqib, mavzu bo‘yicha
yangi ma’lumotlar tayyorlab kelish
Diqqat qiladi
Vazifani
yozib oladilar
(1-ilova)
“Axborot texnologiyalari asoslari” fanidan baholash mezoni
T/r
Mezonlar
Baho
1.
Olgan bilimlarini ishlab chiqarishda qo‘llay oladigan, ushbu fanni
boshqa fanlar bilan bog‘lay oladigan, mustaqil ish va vazifalarni
to‘liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jihatdan boshqa
o‘quvchilarga o‘rnak bo‘ladigan
5
2.
O‘quv ko‘rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan
bilimlarini xalq xo‘jaligidagi o‘rnini to‘g‘ri tushungan, mustaqil
fikrlay oladigan, olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan
4
3.
Darslarda 95% gacha qatnashgan, ma’ruza matnini yozgan, o‘quv
qurollari to‘liq bo‘lgan, adabiyotlardan foydalanishni bilgan
3
4.
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko‘nikmalarni 55%dan
kam o‘zlashtirgan o‘quvchilar
2
Izoh: o‘quv dasturining mantiqan tugallagan bilimi bo‘yicha
o‘quvchi albatta baholanadi va natijasi o‘tish balidan (3 ball) past
bo‘lganda qayta nazorat belgilanadi
(2-ilova)
B/Bh/B jadvali
Bilaman
Bilishni hohlayman
Bilib oldim
| 