|
-topshiriq. Matnning umumiy mazmunini ifodalovchi mavzuni tanlang
|
| bet | 26/29 | | Sana | 10.05.2022 | | Hajmi | 109.81 Kb. | | #20649 |
Bog'liq «Ona tili» 8-sinflar uchun 8- 8- 36-dars 6-Б, 10-sinf-ona-tili-va-adabiyoti-fanidan-testlar-2, 171041952082-topshiriq. Matnning umumiy mazmunini ifodalovchi mavzuni tanlang:
1. “Uddaburonning oshig`i olchi”.
2. “Murosa ham kerak”.
3. “Aqlli odam olishuvga shoshilmaydi”.
4. “Ko`ngli ochiqning yo`li ochiq”.
108-mashq. Gaplarni ko‘chiring. Kesimlarni aniqlab, ular oldiga kim, nima, qayer so‘zlarini qo`yib o‘qing. Bu so‘roqqa javob bo‘lgan so‘zlarning tagiga bir chiziq chizing.
1.To‘rt narsa: badfe’llik, badqovoqlik, takabburlik va dilozorlik kishiga xor-u zorlik keltiradi. (Ja’fari Sodiq) 2.Takabburlik kaltabinlar va insoniylik tariqidan chiqqanlarning xislatidir. (Husayn Voiz Koshifiy) 3.Kibrsizlik lofin urma, uni ko‘rmoqdan ko‘ra qorong‘u tunda chumolining izini ko‘rmoq osonroqdir. (Abdurahmon Jomiy) 4.Ojizlikdan kelib chiqadigan kamtarlik fazilat emas. (Abay) 5.Kamtarlikni tahqirlatish darajasiga tushirib yuborishdan asranmoq kerak. (A.Boqixonov) 6.Osmonga tupurgan kishining tupugi yuziga tushadi. (Mahmud Bilib oling.
Gap kesimidan anglashilib turgan harakatning bajaruvchisini, belgining sohibini bildirgan bo‘lak egadir. Ega, asosan, kim, nima, qayer so‘roqlariga javob bo‘ladi.
Ega doimo bosh kelishik shaklida bo‘ladi.
Ega quyidagi so‘z turkumlari bilan ifodalanadi:
1.Ot bilan: Milt-milt yonib turgan chiroq birozdan so‘ng o‘chdi.
2.Olmosh bilan: Sen o‘zingni maqtama, seni birov maqtasin. (Maqol)
3.Son bilan: Ikkalasi ham chiqib ketishdi. (M. Ism.)
4.Sifatdosh bilan: O‘qigan o‘qdan o‘zar, o‘qimagan turtkidan shoshar
5.Sifat bilan: Yaxshilar ko‘paysin, yomon qolmasin. (Qo‘shiqdan)
6.Harakat nomi bilan: O‘qish jafoli, оqibati vafoli. (Maqol)
7. Taqlid so‘z bilan: Qars ikki qo‘ldan chiqadi. (Maqol)
Uyga vazifa
84-topshiriq. “Kamtarinlik” sarlavhasiga mos maqol va matallardan topib, ularning qo‘llanish o‘rinlari haqida matn yarating. Maqollarda eganing qo‘llanishini kuzating.
|
| |
