2-ilova
3
-ilova
4-ilova
Assosiasiyalar metodida
vertikal yo‘nalish bo‘yicha tanlangan so’zga
o’quvchilar tomonidan mavzu bilan bog‘liq bo‘lgan tushuncha yoziladi.
Ushbu so‘zning har bir harfiga ishtirokchilar o‘z tasavvurlarini bayon
qiladilar va yozadilar.
U
- ustav fondi,
S
– sarmoya,
T
– taqsimlash,
A
- aniqlik,
V
– vakolat,
,
Mavzuga oid savollar.
1. Korxona ta’sis hujjatlariga nimalar kiradi?
2. Korxona ustavida qanday ma’lumotlar belgilangan bo‘ladi?
3. Ustav fondi nima?
4. Korxona ta’sis shartnomasi nima?
5.Ta’sis shartnomasida qanday masalalar bayon etiladi?
O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi.
14-mavzu:
Tаdbirkоrlik
sub’yеktlаrini
dаvlаt
ro‘yхаtidаn o‘tkаzish tаrtibi.
Mashg‘ulot vaqti:
80
daqiqa
O‘quvchilar soni :
___ nafar
O‘quv
mashg‘ulotining
shakli va turi
Nazariy: Bilimlarni egallash bo‘yicha o‘quv
mashg‘uloti
Mashg‘ulot rejasi:
1. Tadbirkorlarni davlat ro‘yxatidan o‘tkazish
2. An’anaviy va onlayn murojat.
3.
Davlat xizmatlari markazi
4. fo.birdarcha.uz sayti haqida ma’lumot
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Ta’lim oluvchilarda tаdbirkоrlik
sub’yеktlаrini dаvlаt ro‘yхаtidаn o‘tkаzish tаrtibi to‘g‘risida
bilimlarni
shakllantirish.
O‘qitish natijasi: Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchilar
tаdbirkоrlik sub’yеktlаrini dаvlаt ro‘yхаtidаn o‘tkаzish tаrtibi to‘g‘risida
bilimlarga ega bo‘ladilar.
Pedagogik vazifalar:
1. Tadbirkorlarni davlat ro‘yxatidan
o‘tkazish haqida tushuntiradi.
2. An’anaviy
va onlayn murojatlar
to‘g‘risida aytib beradi.
3. Davlat xizmatlari markazihaqida
tushuncha beradi.
4.
fo.birdarcha.uz
sayti
haqida
ma’lumot beradi.
O‘quv faoliyati natijalari:
1.Tadbirkorlarni
davlat
ro‘yxatidan
o‘tkazish haqida bilib oladilar.
2. An’anaviy va onlayn murojat haqida
biladilar.
3. Davlat
xizmatlari markazi haqida
tushunchaga ega bo‘ladilar.
4.
fo.birdarcha.uz
sayti
haqida
ma’lumotga ega bo‘ladilar.
