|
O’qitish materiallari
|
| bet | 117/127 | | Sana | 12.01.2024 | | Hajmi | 8,44 Mb. | | #135555 |
Bog'liq toplam 2 kursInfормаtikа vа ахbороt tехnоlоgiyalарi. Аkаdемik litsеy vа kаsb – Hunар kоllеjlаri uchun
|
Sаttороv А
|
Toshkent - “O’qituvchi”, 2002 y.
|
+
|
|
2
|
Elektron darslik
|
|
Infормаtikа vа ахbороt tехnоlоgiyalарi. Эlеktроn dарslik.
|
YUldаshеv U.YU., Bоqiеv Р.Р., Zоkiроvа F.М.
|
Toshkent 2003 y.
|
+
|
|
|
Infормаtikа. Kаsb – Hunар kоllеjlарi uchun dарslik. –
|
Yuldаshеv U.YU., Bоqiеv Р.Р., Zоkiроvа F.М
|
Toshkent.
G’.G’ulом nомidаgi nаshрiyot – маtbаа ijоdiy uyi, 2002 y
|
+
|
|
3
|
Ma’lumotnoma
|
|
Axborot kommunikatsiya texnologiyalari. Izohli lug’ati.
|
|
Toshkent-2010
|
+
|
|
“Informatika va axborot texnologiyalari” fanidan o’quvchilarning bilimini
baholash mezonlari
O`zbekiston Respublikasi adliya vazirligi tomonidan 2020 yil 4 sentabr 465-son bilan davlat ro`yhatidan o`tkazilgan “Professional ta’lim muassasalari o`quvchilarining bilim saviyasi, ko`nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi to`g`risida”gi Nizom asosida amalga oshiriladi.
Nazorat turlariga ya`ni joriy, oraliq va yakuniy bo`lishiga qarab, turli hil shakllarda amalga oshiriladi.
Joriy nazorat qisqa savol-javob, bahs-munozarali savollar, tarqatma savollar, guruh-guruh savollar, kichik yozma ish va shu kabi ilg`or pedagogik texnologiyalarni qo`llagan holda amalga oshirilishi mumkin.
Oraliq nazorat asosan test va nazorat savollari ko`rinishida amalga oshiriladi.Nazorat savollari 2 xil variantda, testlar 1 xil variantda bo`lib, har bir variant 20 va undan ortiq savolli bandlardan iborat bo`ladi. Har bir savolning A, B, C, D, va shu kabi boshqa turdagi javob variantlari mavjud bo`ladi.
Yakuniy nazorat test savoolari ko`rinishida har bir o`quvchiga alohida tarqatiladi. Har bir variant 20 va undan ortiq savolli bandlardan iborat bo`ladi. Har bir savolning A, B, C, D, va shu kabi boshqa turdagi javob variantlari mavjud bo`ladi.
№
|
Mezonlar
|
baho
|
1
|
Olgan bilimli ishlab chiqarishda qo’llay oladigan ushbu fanni boshqa fanlar bog’lay oladigan mustaqil ish va vazifalarni to’liq bajargan va yangilik kiritishga intilgan, har jihatdan boshqa o’quvchilarga o’rnak bo’ladigan
|
5
|
2
|
O’quv ko’rgazmali qurollardan foydalana oladigan, olgan bilimlarini xalq xo’jaligidagi o’rnini to’g’ri tushungan , mustaqil fikrlay oladigan , olgan bilimlarini tushuntirib bera oladigan
|
4
|
3
|
Darslarda 95% gacha qatnashgan , ma’ruza matnini yozgan , o’quv qurollari to’liq bo’liq bo’lgan, adabiyotdan foydalanishni bilgan
|
3
|
4
|
Ta’lim standartlarida belgilangan bilim va ko’nikmalarni 55% dan kam o’zlashtirgan o’quvchi
|
2
|
|
| |
