• Qarindoshlari haqida
  • Tug‘ilgan yili va joyi
  • Turmush o‘rtog‘i
  • F.I.Sh. 2022 yil 18 oktabrdan buyon: Yunusobod Abu Ali Ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi o‘quvchisi




    Download 332.32 Kb.
    bet5/6
    Sana11.12.2022
    Hajmi332.32 Kb.
    #34100
    1   2   3   4   5   6
    Bog'liq
    9 amaliy Word
    4-laboratorija-mashuloti (2), Akademik yozuv BIZNES LOYIHA, A.Q.T taqvim mavzu reja tayyor
    F.I.Sh.
    2022 yil 18 oktabrdan buyon:
    Yunusobod Abu Ali Ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi o‘quvchisi


    Tug‘ilgan yili: Tug‘ilgan joyi:
    Millati: Partiyaviyligi:
    Ma’lumoti: Tamomlagan:


    Ma’lumoti bo‘yicha mutaxassisligi:


    Ilmiy darajasi: Ilmiy unvoni:
    yo‘q yo‘q


    Qaysi chet tillarini biladi:
    Rus tili (ingliz tili lug`at asosida)


    Davlat mukofotlari bilan taqdirlanganmi (qanaqa):
    yo‘q


    Xalq deputatlari respublika, viloyat, shahar va tuman Kengashi deputatimi yoki boshqa
    saylanadigan organlarning a’zosimi (to‘liq ko‘rsatilishi lozim):
    yo‘q
    MEHNAT FAOLIYATI

    Qarindoshlari haqida

    Qarindosh-ligi

    Familiyasi, ismi va otasining ismi

    Tug‘ilgan yili va joyi

    Ish joyi va lavozimi

    Turar joyi

    Onasi





    Onasi





    Akasi









    Opasi









    Turmush o‘rtog‘i







    O‘g‘li







    Qaynotasi





    Qaynonasi











    MA’LUMOT


    4. Microsoft Word dasturi bilan ishni tugatib uni yopishda kuyidagi standart usullarning biridan foydalanish mumkin:
    1. Ilovaning “Системный” menyusini oching va “Закрыть” buyrugini tanlang.
    2. Gorizontal menyudagi “Файл” menyusining “Выход” buyrugini tanlang.
    3. {Alt+F4} klavishlar kombinaciyasini bosing.
    4.Matn yozib bo’lingach piktogrammasini faollashtirib dan X ni faollashtiramiz va dastur yopiladi.

    1 – ilova


    Individual savollar





    • Axborot deganda nimani tushunasiz?

    • Necha xil klaviatura turlarini bilasiz?

    • QWERTY tushunchasiga ta’rif bering

    • F1 dan F12 bo’lgan tugmalar vazifasini ayting.

    • “Qaynoq tugmalar” iborasiga ta’rif bering;

    • Windows OT tizimi qaysi kompaniya mahsuloti?

    • “Kumush vodiy” geografik xaritada mavjudmi?

    • Bill Geyts kim?

    • Windows so’zi nega aynan tanlangan?

    • Dasturiy ta’minot nima?

    • Apparat ta’minoti nima?

    • Utilitlar nima?

    • Arxivlash dasturlari tibbiyotda ishlatiladimi?

    • WinRAR oyna elementlarini ayting;

    3 – ilova


    Qanday” usuli
    Ko'pgina qollarda muammoni echishda “nima qilish kerak”ligi to'g`risida o'ylanib qolmasligingiz kerak. Asosan muammo, uni echishda “buni qanday qilish kerak?”, “qanday” asosiy savollar yuzaga kelishidan iborat bo'ladi.
    “Qanday” savollarining izchil berilishi quyidagilar imkonini beradi:
    Muammoni echish nafaqat bor imkoniyatlarni, balki ularni amalga oshirish yo'llarini ham tadqiq qilish;
    Qquyidan yuqoriga bosqichma bosqich bo`ysunadigan g`oyalar tuzilmasini aniqlaydilar.
    Diagramma strategik darajadagi savollar bilan ishlashni boshlaydi. Muammoni echishning pastki darajasi birinchi galdagi harakatlarning ro'yhatiga mos keladi.
    1. Barcha g`oyalarni o'ylab o'tirmasdan, baholamasdan va taqqoslamasdan tezlikda yozish kerak;
    Diagramma hech qachon tugallangan bo'lmaydi: unga yangi g`oyalarni kiritish mumkin;
    Agarda chizmada savol uning “shohlarida” bir necha bor qaytarilsa, unda u biror muhimlikni anglatadi. U muammoni echishning asosiysi bo'lishi mumkin;
    Yangi g`oyalarni grafik ko'rinishda: daraht yoki kaskad ko'rinishidami, yuqoridan pastgami yoki chapdan o'ngda qayd qilinishini o'zingiz hal etasiz;
    Agarda siz o'zingizga to‘g`ri savollar bersangiz va uning rivojlanish yo'nalishini namoyon bo'lishida ishonchni saqlasangiz, diagramma, siz har qanday muammoni amaliy jihatdan echimini topishingizni kafolatlaydi.

    Download 332.32 Kb.
    1   2   3   4   5   6




    Download 332.32 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    F.I.Sh. 2022 yil 18 oktabrdan buyon: Yunusobod Abu Ali Ibn Sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi o‘quvchisi

    Download 332.32 Kb.