|
O'quv yilida Maktabgacha ta'lim yo'nalishi 2-bosqich talabalariga
|
| Sana | 18.06.2023 | | Hajmi | 13.96 Kb. | | #74069 |
Bog'liq Kurs ishi uchun taxminiy mavzular Qalekeshov Jasulan, Tabiiy 6, Tabiiy 1, 16305629016605575, 1-тема, Informatika to\'garak 34 soat, 9-sinf II, PQ-59 16.02.2023, e585fd81-f02f-4c15-8450-14371fc8992f, 5-21 bolalar, 5-21, 180, Adiba, e\'lon , ariza tilxat ma\'lumotnoma bayonnomani husnixat bilan yozish
2018-2019-o'quv yilida Maktabgacha ta'lim yo'nalishi 2-bosqich talabalariga
Kurs ishi uchun taxminiy mavzular.
1.Milliy istiqlol g’oyasini shakllantirishda oila va maktabgacha ta’lim hamkorligi.
2.Maktabgacha yoshdagi bolalarni muhit ta’sirida tarbiyalash.
3.Bolalarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalashda MTMning roli.
4.Milliy xalq o’yinlari asosida bolalarda odob-axloqni o’rgatish.
5.Qurish o’yinlari asosida mehnatsevarlik tarbiyasi.
6.Mashg’ulotlarni tashkil etishning pedagogik texnologiyalari.
7.Bog’chada estetik tarbiya.
8.MTMda jismoniy tarbiyani tashkil etishda milliy qadriyatlardan foydalanish.
9.Bolalar ruhiyatini o’rgatishning pedagogic asoslari.
10.Xalq og’zaki ijodiyotida o’rtoqlik do’stlik tarbiyasi.
11.O’yin vositalarida fidoiylik tarbiyasi.
12.Kollej o’quvchilarida xalq o’yinlari orqali jismoniy barkamollikni tarbiyalash.
13.Barkamol avlodni milliy istiqlol g’oyasi va mafkurasi ruhida tarbiyalash.
14.Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarga aqliy tarbiya berish usul va yo’llari.
15.Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni shaxsini barkamol qilib tarbiyalashda milliy usul odatlaridan foydalanish.
16.Bolalarni kattalar namunasida tarbiyalash.
17.Tarbiyachi va uning jamiyatda tutgan o’rni.
18.Abu Ali ibn Sino ijodida oila tarbiyasi.
19.Abdulla Avloniyning “Turkiy Guliston yoxud axloq”asarining komil inson tarbiyasidagi o’rni.
20.Bola hayotida kun tartibi va uning ahamiyati.
21.Sayr orqali bolalarda sadoqat hissini tarbiyalash.
22.Bolalarni maktabgacha tarbiyalashda aqliy tarbiyaning ahamiyati.
23.Tarbiyaning tarixiy va milliy asoslari, tarbiyada urf-odatni tutgan o’rni.
24.Xalq ta’limi tizimida MTMning tutgan o’rni va uni istiqbollari.
25.Ilk yoshdagi bolalarni tarbiyalashning o’ziga xosliklari.
26.Bir yoshgacha bo’lgan bolalarni rivojlanishi va unga qo’yilgan pedogogik talablar.
27.Ikki yoshli bolalarga ertaklar orqali axloqiy tarbiya berish.
28.Uch yoshli bolalarda harakatli va so’z o’yinlarini tashkil etish.
29.Maktabgacha ta’lim muassasalarining rahbarlari va uning faoliyatlari.
30.O’zbekistonda ijtimoiy maktabgacha ta’limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari.
31.Maktabgacha ta’limni moliyaviy ta’minlashda mudiraning roli.
32.Xalq ta’limi bo’limi nazoratchisi tomonidan metodik ishlarga rahbarlik.
33.Bolalar muassasasining yillik ish rejasining mohiyati, maqsadi va vazifalari.
34.Katta tarbiyachining ta’lim tarbiyaviy ishlarga rahbrligi.
35.MTM larida monitoring tizimini tashkil etish.
36.Mudira tomonidan ilg’or ish tajribalarni o’rganishni tashkil etish.
37.Davlatga qarashli bo’lmagan maktabgacha ta’lim muassasalarida mudiraning ish faoliyati.
|
| |
