• O’qitish vositalari: Ma’ruza matni, tarqatma va organayzerlar. O`qitish shart-sharoiti
  • Qaytar aloqaning usul va vositalari
  • 1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish (5 daq.) Tashkiliy qism
  • 2-bosqich. Asosiy qism. (70 daq) Tayanch bilimlarni faollashtirish
  • Maqsad va vazifani belgilanishi: 2.Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi, yozib olishlarini aytadi. O’quvchilar bilimini faollashtirish
  • Yangi o’quv materiali bayoni
  • Yangi o’quv materialini mustahkamlash
  • 3- bosqich. Yakun iy bosqich. ( 5 min)
    		•

    O’rta maxsus, kasb- hunar ta’limi vazirligi O’rta maxsus kasb –hunar ta’limi markazi Buxoro viloyat hokimligi o’rta maxsus,kasb-hunar ta’limi boshqarmasi




    Download 0,98 Mb.
    bet11/137
    Sana21.05.2024
    Hajmi0,98 Mb.
    #247086
    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   137
    Bog'liq
    1 ta\'lim texnologiyasi

    O’qitish metodlari

    Suhbat bahs-munozara,

    O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari

    Ommaviy individual, guruhli.

    O’qitish vositalari:

    Ma’ruza matni, tarqatma va organayzerlar.

    O`qitish shart-sharoiti

    Mashg’ulotni o’tkazish uchun yetarlicha jihozlangan auditoriya

    Qaytar aloqaning usul va vositalari

    Savol-javob, tezkor so’rov.

    O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi



    Ish bosqichlar va vaqti

    Faoliyat mazmuni




    O’qituvchi o’quvchi




    1-bosqich. O’quv mashg’ulotiga kirish
    (5 daq.)

    Tashkiliy qism:
    1.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi.

    Mashg’ulotga tayyorlanadilar.






    2-bosqich. Asosiy qism.
    (70 daq)



    Tayanch bilimlarni faollashtirish:
    1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga tezkor savollar beradi, ularni baholaydi. (Ilova №1)
    Maqsad va vazifani belgilanishi:
    2.Mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi, yozib olishlarini aytadi.
    O’quvchilar bilimini faollashtirish:
    3. Yangi mavzu bo’yicha savol-javob qilish orqali bilimlarni faollashtiradi. (Ilova №2)
    Yangi o’quv materiali bayoni:
    4.Mavzuga oid tarqatmalarni o’quvchilarga tarqatadi, va tushuncha beradi.
    a) korxonaning iqtisodiyotning asosiy subyektlaridan biri ekanligiga oid ma’lumotlarni chizmada ifodalaydi. (3-ilova )
    b) korxona tushunchasini ta’rifini keltiradi va izohlaydi(4-ilova )
    v) korxonaning maqsadiga oid ma’lumotlarni chizmada ifodalaydi va tushuntirib beradi (5-ilova )
    g) korxonaning funksiyalarini tushuntiradi va izohlaydi (6-ilova )
    d) korxona fondlari va uning tarkibi haqida ma’lumot beardi. (7-ilova )
    Yangi o’quv materialini mustahkamlash:
    5.Mavzuni mustahkamlash uchun mavzuga oid savollarni beradi (8-ilova )



    Uy vazifasini taqdim etadi Savollarga javob beradilar.
    Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
    Diqqat qiladilar.
    Savollarga javob beradilar.

    Yozadilar hamda tinglaydilar.


    Savollarga javob beradi.
    Topshiriqni bajaradi. O’qib beradi




    3- bosqich.
    Yakuniy bosqich.
    (5 min)

    Mashg’ulot yakuni:
    1.Faol ishtirok etgan o’quvchilarni baholaydi va rag’batlantiradi.
    2. Uyga vazifa sifatida kichik guruhlarga birlashgan holda korxona ochish g’oyasini tuzish va uning asosiy va aylanma fondlarini ajratib ko’rsatishni vazifa qilib beradi.

    Baholari bilan tanishadilar.


    Uyga vazifani yozib oladi.



    Download 0,98 Mb.
    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   137




    Download 0,98 Mb.
    Bosh sahifa
    Aloqalar
        Bosh sahifa
    Dərs
    Mühazirə
    Qaydalar
    Referat
    Xülasə
    Yazı


    O’rta maxsus, kasb- hunar ta’limi vazirligi O’rta maxsus kasb –hunar ta’limi markazi Buxoro viloyat hokimligi o’rta maxsus,kasb-hunar ta’limi boshqarmasi

    Download 0,98 Mb.