2-bosqich. Asosiy qism.
( 70 min )
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Talabalarning bilimlarini tizimlashtirish uchun ularga iqtisodiyot haqida bilganini aytib berishlarini taklif qiladi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natija bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
3. BBB/X texnikasi yordamida o’quvchilarning bilimlarini faollashtiradi va bilim darajasini baholaydi (1-ilova )
Yangi o’quv materiali bayoni:
4. Mavzuga oid tarqatmalarni o’quvchilarga tarqatadi va kirish ma’ruzasini suqrot texnologiyasidan foydalanib talabalarga yetkazadi.
a) mikroiqtisodiyot fanining o’qitilishi zarurligini sharhlaydi, iqtisodiyot tushunchasining mukammal ta’rifini uning mikro va makra darajalarini ajratib ko’rsatadi. (ilova №2)
b) mikroiqtisodiyot fanining predmetini tushuntiradi va fanning vazifalarini ko’rsatadi. (ilova №3)
b) Mikroiqtisodiyot fanining ulmiy bilish uslublarini sanab o’tadi va hayotiy misollar bilan izohlab beradi . (ilova №4)
D) Mikroiqtisodiy ko’rsatkichlar tushuntiradi va izohlab beradi. (ilova №5)
Yangi o’quv materialini mustahkamlash
5.Yangi mavzuni mustahkamlash uchun savollar beradi
(ilova-№5).Talabalarning javobi asosida mavzuga yakun yasaydi va kasbiy faoliyatiga bog’lab xulosa qiladi.
|
Uy vazifani taqdim etadilar
Savollarga javob beradilar.
Mavzu nomi va Rejasini yozib oladilaR.
Diqqat qiladilaR
Bilgan savoliga javob beradi, bilmaydiganini bilishni xohlay
man deb ko’rsatadi.
Tarqatmadagi asosiy joylarni yozib oladi. Bilgan fikrlarini o’qituvchiga yetkazadi.
Savollarga javob beradilar, tinglaydilar.
|
