|
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
| bet | 113/133 | | Sana | 12.10.2024 | | Hajmi | 2,01 Mb. | | #274623 |
Bog'liq Katta guruh tematika lotinchaQo'shimchaqism:mustahkamroq donxo'rakchalarni hovlidagi daraxtlarga o'rnatish.
E'tiborgamolikjihati: bolalarning jamoada ishlay olishiga, donxo'rakning funksional va xavfsizligiga.
Til va nutq markazi
Kushlar xakida topishmoqlar .
Maqsad: diqqati rivojlanadi, faol va faol bo'lmagan nutqi rivojlanadi, tafakkuri, fikrlashi, nutq nafasi shakllanadi, nutqining tempi va ifodaliligi shakllanadi.
Jihozvamateriallar:topishmoqlar bo'yicha rasmlar.
Faoliyatningborishi:
«Qushcha» barmoqlar gimnastikasini o'ynab olish;
Bolalar bir-birlariga topishmoq aytishadi;
AKT yoki rasmlarga qarab ishlash;
Tez aytishlarni takrorlash va butun jamoa bilan o'qish.
Qo'shimchaqism: bolalar baxor xaqida qiziqarli hikoyalarni eslab olishadi.
E'tiborgamolikjihati: topishmoqlarni to'g'ri talaffuz qilinishiga; do'stlarini tinglay olishiga, tabiatga e'tibor va muxabbatining shakllanishiga.Topishmoklarjavobinitugritopishi.
Fan va tabiat markazi “Rasmlarni yig, kushlar nomini ayt”
Maqsad:kushlarni ajoyib xususiyatlari bilan tanishadi.Bir-biridan ajratadi.nomlarini biladi..
Kerakli jihoz va materiallar:kushlar tasvirlangan ,kesma tarkatma kartochkalar,lotolar .
Faoliyatningborishi:
«Kushlar » mavzusidagi rasmlarni tomosha qilish.
Kesma kartochkalardan bir butun kush xosil kilish.
Xosil bulgan kushni ta'riflash.
Bolalar xulosa qilishadi. Xar bir rangga tegishli meva yoki sabzavotni qo'yishdan iborat jadvalni to'ldirishadi.
Qo'shimcha qism: ulkamizda kishlab koluvchi kushlarni ajratish
E'tiborga molik jihati: kushlar xakida ma'lkumotga ega bulishi,suz boyligi oshishi,nomlarini bilishi,dikkati,tafakkuri rivojlanishi,mayda kul motorikasini rivojlanishi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O'zbekiston respublikasi maktabgacha ta'lim vazirligi maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish
|
