O'zbekiston respublikasi oliy ta’lim, ean va innovatsiyaear vazireigi

Fanning vazifasi - tizimli yondashuv asosida tashkilotning 
boshqaruv tizimida 
iqtisodiy 
masalalami 
loyixalashtirish 
texnologiyasini 
o‘qitish, 
talabalarni 
turli 
loyixalashtirish vositalarining imkoniyatlari bilan tanishtirib chiqish, iqtisodiy masalalami 
yechishda instrumental vositalaridan foydalanish texnologiyasini o’zlashtirishdan iborat.
III. T a’ lim berish natijalari
Fanni o‘zlashtirish natijasida talaba:
• iqtisodiyotdagi yangi axborot texnologiyalari va ularni rivojlantirish istiqbollari, 
iqtisodiy axborot tizimlarining qurilish tamoyillari haqida tassavurga ega bo’ ladilar;
• iqtisodiy axborot tizimlarini loyihalashtirish bosqichlarining ketma-ketligini 
o‘zlashtiradilar;
• iqtisodiy axborot tizimlarini loyihalashtirish texnologiyasini o’rganadilar;
• aniq iqtisodiy vazifalar bo’yicha zaruriy loyiha yechimlarini ishlab chiqadilar;
• ma’lumot bazalarini qurilish tamoyillarini o’rganadilar;
• iqtisodiy axborot tizimlarining sifat va samaradorlik ko‘rsatkich!arini tahlil qilish 
usullarini o'rganadilar.
IV. Ta'lim berish usullari
• real vaziyatga asoslangan amaliy ishlami bajarish;
• esse, tezis va maqolalar yozish;
• vaziyatli topshiriqlami (keys-stadi) yechish;
• jarayonli-yo’naltirilgan ta’lim;
• muhokamalarda ishtirok etish;
• kichik guruhlarda ishlash;
• loyiha ishi bajarish;
• mustaqil ishlami bajarish;
• taqdimot tayyorlash;
• turli darajadagi testlami yechish;
• so’rov o’tkazish;
• muammoni hal qilish.
V. Fanning tarkibiy tuzilishi:
JVs
M a v z u l a r
M a ’ r u z a s a v o l l a r i
S o a t l a r
M a ’ ­
ruza
A m a -
liy
M u s t a ­
q i l
t a ' l i m
1
.
Axborot tizimlarining 
qurilish tamoyillari va 
konsepsiyasi
1.1. “Axborot tizimlari 
yechimlari va 
loyihalash” fanining 
mohiyati va asosiy 
tushunchalari.
1.2. Axborot tizimi tushunchasi va ta’rifi.
1.3. Iqtisodiy axborot tiziminig konseptual 
modeli.
1.4. Iqtisodiy axborot tizimining tarkibi.
1.5. Iqtisodiy axborot tizimining funksional 
va tizimli arxitekturasi.
4
2
24
2.
Iqtisodiy axborot 
tizimlarini 
loyihalashtirish 
uslubiyoti
2.1. 
Iqtisodiy 
axborot 
tizimlarini 
loyihalashtirishning maqsad va vazifalari.
2.2. 
Loyihalashtirish 
usullari 
va 
vositalarining tasnifi.
2.3. 
Iqtisodiy 
axborot 
tizimlarini
3

l o y i h a l a s h t i r i s h t e x n o l o g i y a s i
2 . 4 .
L o y i h a l a s h t i r i s h n i n g
t e x n o l o g i k
o p e r a s i y a l a r i .
3.
I q t i s o d i y a x b o r o t
t iz i m l a r i n i
l o y i h a l a s h t i r i s h
b o s q i c h l a r i
3 . 1 . I q t i s o d i y a x b o r o t t i z im l a r in i a n ’ a n a v iy
l o y i h a l a s h t i r i s h n i n g m o h iy a t i
3 . 2 . A x b o r o t t i z i m n i n g m a v j u d b o l i s h
d a v r i .
3 . 3 .
L o y i h a l a s h t i r i s h n i n g
l o y i h a
o ld i 
p a l l a s i d a b a j a r i l a d i g a n i s h l a m i n g t a r k ib i v a
m a z m u n i.
3 . 4 .
T e x n i k
l o y i h a l a s h t i r i s h
p a l l a s i d a
b a j a r i l a d i g a n
i s h l a m i n g
t a r k i b i
v a
m a z m u n i.
3 . 5 .
I s h c h i 
l o y i h a l a s h t i r i s h
p a l l a s i d a
b a j a r i l a d i g a n
i s h l a m i n g
t a r k ib i 
v a
m a z m u n i.
3 . 6 . L o y i h a n i t a d b i q e t i s h , f o y d a l a n i s h v a
k u z a t i b b o r i s h p a l l a s i d a i s h l a m i n g t a r k ib i 
v a m a z m u n i.
2
4
4 0
4.
I q t i s o d i y a x b o r o t
t iz im l a r in i 
l o y i h a l a s h t i r i s h d a
b i z n e s j a r a y o n l a r i n i n g
x u s u s i y a t l a r i
4 . 1 .
I q t i s o d i y
a x b o r o t
t i z im l a r in i 
l o y i h a l a s h t i r i s h d a b i z n e s j a r a y o n l a r i n i n g
t a v s i f i .
4 . 2 .
D a s t u r iy
m a h s u l o t l a m i
is h la b
c h i q a r i s h n i n g a s o s i y b i z n e s j a r a y o n l a r i .
4 . 3 . D a s t u r i y m a h s u l o t l a m i l o y i h a l a s h t i r i s h
v a
i s h l a b
c h i q a r i s h n i n g
z a m o n a v i y
m o d e l l a r i .
5.
I q t i s o d i y m a s a l a l a r
q o 'y i l i s h i n i
lo y i h a l a s h t i r i s h
5.1.
I q t i s o d i y
m a s a l a l a m i
a s o s i y
t u s h u n c h a l a r i v a t a v s i f i .
5 . 2 .
I q t i s o d i y m a s a l a l a r
a l g o r i t m l a r i n i n g
x o s s a l a r i .
5.3. 
I q t i s o d i y m a s a l a l a m i n g t a s n i f i
v a
p a r a m e t r la r i .
5 .4 . 
M a s a l a n i n g
q o 'y i l i s h i n i
l o y i h a l a s h t i r i s h n i n g x u s u s i y a t l a r i .
5 .5 .
“ M a s a l a n i n g
q o ‘ y i l i s h i ” h u jja t i n i n g
t a r k i b i v a m a z m u n i.
5 .6 .
M a s a l a n i
q o 'y i l i s h i n i
l o y i h a l a s h t i r i s h n i n g
u m u m l a s h t i r i l g a n
t e x n o l o g i k t a r m o g 'i .
2
2
4 0
6.
T e x n i k - i q t i s o d i y
a x b o r o t l a r
k l a s s i f r k a t o r l a r i v a
i q t i s o d i y h u jja t l a r
t iz im i n i 
lo y i h a l a s h t i r i s h
6 . 1 .
T e x n i k - i q t i s o d i y
a x b o r o t l a m i
t a s n i f l a s h v a k o d l a s h t i r i s h n i n g m a q s a d v a
v a z i f a l a r i
6 . 2 .
T e x n i k - i q t i s o d i y
a x b o r o t l a m i
t a s n i f l a s h t iz im l a r i
6 . 3 . K o d l a s h t i r i s h t i z i m l a r i n i n g t a v s i f i
6 . 4 . K o d l a m i n g t u r la r i v a u l a m i n g q u r i l i s h i
6 . 5 . I q t i s o d i y h u jja t l a r t i z i m i n i n g t a ’ r i f i v a
a s o s i y t u s h u n c h a la r i .
6 . 6 . H u j j a t l a r s h a k l l a r i n i i s h l a b c h i q i s h n i n g
x u s u s i y a t l a r i .
6 . 7 . A x b o r o t l a m i k ir it is h v a c h i q a r i s h n i n g
4

e k r a n
s h a k l l a r i
m a k e t la r i n i 
lo y i h a l a s h t i r i s h .
7.
M e ’ y o r iy -
m a ’ l u m o t n o m a v iy
a x b o r o t l a m i
lo y i h a l a s h t i r i s h
7 .1 . M e ’ y o r i y - m a ’ lu m o t n o m a v i y a x b o r o t -
l a m i n g t a 'r i f i .
7 .2 . M e ’ y o r i y - m a ’ lu m o t n o m a v i y a x b o r o t -
l a m i n g t a r k ib i .
7 .3 . M e ’ y o r i y - m a ’ lu m o t n o m a v i y a x b o r o t -
l a r m a s s i v l a r i n i t a s h k il e t i s h g a t a la b l a r .

Download 266,28 Kb.