|
IV. Laboratoriya ishlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
|
bet | 5/8 | Sana | 10.12.2023 | Hajmi | 107 Kb. | | #115158 |
Bog'liq O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazi (1)IV. Laboratoriya ishlari bo’yicha ko’rsatma va tavsiyalar
Laboratoriya mashg’ulotlari mavjud emas.
V. Mustaqil ta`limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Mustaqil ta’lim uchun tavsiya tiladigan mavzular:
Ta’limda innovatsion jarayonlar va pedagogika fani.
O‘qituvchi tadqiqotchi sifatida.
Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchining innovatsion faoliyati.
Innovatsion ta’lim: strategiya va amaliyot.
Pedagogik faoliyat ijodiy jarayon sifatida.
Xorijiy pedagogiki zlanishlarda o‘qitishning innovatsion modellari.
Innovatsion ta’lim va fan.
O‘qituvchi ijodiy individualligining shakllanishi.
Refleksiv-innovatsion praktikum.
Ta’limda innovatsion jarayonlar tendensiyalari va qonunlari.
Ta’limda modernizatsiya va eksperiment.
Innovatsion faoliyatni amalga oshirish shakllari: innovatsion loyihalar va dasturlar.
Pedagogik innovatsion texnologiyalar.
Kompetensiyaviy yondashuv. Shaxsga yo‘naltirilgan texnologiyalar.
Modulli ta’lim texnologiyasi.
O‘yinli ta’lim texnologiyasi.
Muammoli-rivojlantiruvchi ta’lim texnologiyalari.
18. Innovatsion-pedagogik jarayonlar rivojining asosiy yo‘nalishlari
19. Innovatsion faoliyatning ijtimoiy-madaniy muammolari tahlili
20. Innovatsion jarayonlarni tadqiq etishga doir tadqiqotlar tahlili.
21. O‘qituvchining ijodiy individualligini shakllantirish
22. O‘qituvchi innovatsion faoliyatida kasbiy motivlarning o‘rni
23. O‘qituvchi kreativligini rivojlantirish mexanizmi
24. Innovatsion faoliyat tuzilmasi
25. Innovatsion faoliyatga doir refleksiya turlari
26. O‘qituvchi innovatsion faoliyatini rivojlantirishga doir yondashuvlar
27. Innovatsion ta’lim strategiyalari.
28. Yangiliklar kiritishni tashxis etish metodlari.
29. Guruhli o’qitish metodikasi
30. O‘qituvchilarni innovatsion faoliyatga tayyorlash algoritmi
Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan namunalar va maketlar, mahsulotlar tayyorlashlari va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
3
|
|
|
| |