|
О‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi qо‘qon davlat pedagogika instituti
|
| bet | 1/5 | | Sana | 16.12.2023 | | Hajmi | 36.68 Kb. | | #120907 |
Bog'liq қалам ihchi 2 курс 2023 й TRANSLATE, 15-mavzu. Taqdimot, 2, Somali, Miynet qatnasiqlari hám is haqi, A.I Oraliq 1 40 tadan 28 ta, Иқтисодиёт фанидан тест саволлари ва жавоблари 2, 133562 yicha tayanch iboralar (1), 2 5199924133697163449, Muminov Z., JUMAMURATOVA QUMAR. Talim turleri, 1576309835, 1.31, amaliyot, Mavzu Zararkunanda dasturlar va ulardan himoyalanish-fayllar.org (1)
О‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
QО‘QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
“TASDIQLAYMAN”
О‘quv ishlari bо‘yicha prorektor
___________ N. Babayeva
_____ _________ 2023 yil
“QALAMTASVIR”
FANI BО‘YICHA
SILLABUS
2-kurslar uchun
Bilim sohasi: 100000 – Ta’lim
Ta’lim sohasi: 110000- Ta’lim
Ta’lim yо‘nalishi 60111200 –Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi
Qо‘qon -2023
Modul / FAN SILLABUSI
Milliy hunarmandchilik va amaliy san’at fakulteti
60111200 -Tasviriy san’at va muhandislik grafikasi
Fan nomi:
|
Qalamtasvir
|
Fan turi:
|
Majburiy
|
Fan kodi:
|
QalamT1304/1404
|
Yil
|
3
|
Semestr
|
3/4
|
Ta’lim shakli
|
Kunduzgi
|
Mashg‘ulotlarga shakli va semestrga ajratilgan soatlar
|
240
|
Ma’ruza
|
-
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
120
|
Laboratoriya mashg‘ulotlari
|
-
|
Seminar
|
-
|
Mustaqil ta’lim
|
120
|
Kredit miqdori:
|
8
|
Baholash shakli
|
Imtihon
|
Fan tili
|
О‘zbek
|
Fan maqsadi (FM)
|
FM 1
|
Fanni о‘qitishdan maqsad - qalamtasvir barcha tasviriy san’at turlarining rangtasvir, dekorativ amaliy san’at, grafika, xaykaltaryoshlikning asosi sifatida bо‘lajak pedagog rassomlarga borliqni kо‘rib-kuzatib tо‘g‘ri tasvirlash, idrok etish, qо‘l, ong va sezgi organlarini shakllantirish hamda bо‘lajak rassom-pedagoglarni tasviriy san’at asoslariga о‘rgatishni maqsad qilib qо‘yadi.
|
Fanni о‘zlashtirish uchun zarur boshlang‘ich bilimlar
|
1
|
Rangtasvir (RangT1104)
|
2
|
Kompozitsiya (Mkom2504)
|
3
|
Haykaltaroshlik (HayK1604
|
Ta’lim natijalari (TN)
|
Bilimlar jihatidan
|
TN1
|
Pedagogik texnologiyalardan foydalangan holda dars, darsdan tashqari ishlar, ekskursiya va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarning ishlanmalarini loyihalash;
|
TN2
|
Tasviriy san’at о‘qituvchisini innovatsion faoliyatini loyihalash;
|
TN3
|
О‘quvchilarning bilimlarini nazorat qilish va baholashning samarali yo’llarini qо‘llash, reyting tizimini amalga oshirish;
|
TN4
|
innovatsion muhit sharoitida biologiya darslari, laboratoriya va amaliy mashg‘ulot, darsdan tashqari ishlar va sinfdan tashqari mashg‘ulotlarda о‘quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish va boshqarish;
|
|
Kо‘nikma jihatidan:
|
TN5
|
Ta’limning zamonaviy modelini loyihalsashtirishda о‘quv-metodik ta’minotni о‘rni;
|
TN6
|
Tasviriy san’at ta’limni loyihalashtirishda ta’lim mazmuni, о‘qitish vositalari, metodlari va shakllarining uzviyligini ta’minlash metodikalarini bilishi lozim;
|
TN7
|
Mustaqil va ijodiy, tanqidiy-tahliliy fikr yuritish, turli pedagogik vaziyatlarni tahlil qilish va ulardan chiqishning muqobil variantini tanlay oladi
|
TN8
|
Ilg‘or tajribalarni о‘zlashtirish va amaliyotga qо‘llash, innovatsion faoliyatni amalga oshirish jarayonlarini loyihalashtirish uchun zarur bо‘lgan zamonaviy texnologiyalarni qо‘llaydi
|
Fan mazmuni
|
Dars soati
|
Mashg‘ulotlar shakli: amaliy(A)
3-semestr
|
Jami -60 soat
|
A1
|
Kesik bosh gips namunasini qalamtasviri
|
2
|
A2
|
Odam boshining qurilishi haqida ma’lumot.
|
2
|
A3
|
Modelni о‘rganish, kesib ishlash usulida mashq qilish.
|
2
|
A4
|
Kesik bosh gips namunasini qisqa muddatli chizgilarni bajarish.
|
2
|
A5
|
Kesik bosh gips namunasini konstruktiv qurish va tuslash.
|
2
|
A6
|
Kesik bosh gips namunasini yakuniy bosqichi umumlashtirib yaxlit bir butunlikda yakunlash.
|
2
|
A7
|
Anatomik bosh namunasining qalamtasviri. Ekorshe (Antuan Gudon ijodiy haykali) gips boshini tasvirlash.
|
2
|
A8
|
Odam boshining anatomik qurilishi haqida ma’lumot.
|
2
|
A9
|
Anatomik bosh namunasi orqali inson yuz mushaklarini о‘rganish.
|
2
|
A10
|
Modelni о‘rganish, qisqa muddatli chizgilarni bajarish.
|
2
|
A11
|
Konstruktiv qurishini topish. Bosh nisbatlarini tо‘g‘ri ifodalab tasvirlash.
|
2
|
A12
|
Anatomik bosh namunasini umumlashtirish va ishni yakuniga yetkazish.
|
2
|
A13
|
Antik davrga mansub gipsdan ishlangan bosh niqobi namunasining qalamtasviri (Venera)
|
2
|
A14
|
Kompozitsiya qonuniyatlari, chiziqli, havo, perspektivalari, ufq tekisligi siluet, konstruksiya, shtrix, masshtab, nisbatlar, materiallar xususiyatlari, yorug‘-soya qonuniyatlari, turli tasvirlash vositalaridan foydalanib modelni о‘rganish, qisqa muddatli chizgilarni bajarish.
|
2
|
A15
|
Antik davrga mansub bо‘lgan bosh niqobini konstruktiv qurish bosqichi.
|
2
|
A16
|
Yuz nisbatlarini tо‘g‘ri ifodalab tasvirlash.
|
2
|
A17
|
Yuz niqobidagi yorug‘ soya, shu’la, reflekslarini shtrixlash orqali aniqlashtirish.
|
2
|
A18
|
Antik davrga mansub bо‘lgan bosh niqobini umumlashtirish va ishni yakuniga yetkazish.
|
2
|
A19
|
Aniq xarakterga ega bо‘lgan bosh namunasining qalamtasviri (Appolon).
|
2
|
A20
|
Appolon yuz qiyofasini о‘rganish, qisqa muddatli chizgilarni bajarish va qog‘ozga konstruktiv qurilishi bо‘yicha joylashtirish.
|
2
|
A21
|
Yuz nisbatlarni aniqlash va burun, lab, kо‘z nisbatlarini tо‘g‘ri tasvirlash.
|
2
|
A22
|
Appolon gips bosh namunasini yorug‘-soya qonunlariga amal qilgan holda tuslash. Boshdagi yuz nisbatlarini tо‘g‘ri ifodalab tuslash.
|
2
|
A23
|
Talabalarni turli tasvirlash vositalari ko‘mir pastelь, sangina, sous va boshqa vositalarda ishlashga o‘rgatish.
|
2
|
A24
|
Gips bosh namunasini umumlashtirish va ishni yakuniga yetkazish
|
2
|
A25
|
Aniq xarakterga ega bо‘lgan bosh namunasining qalamtasviri (Gatamelatta, Sokrat, Zevz).
|
2
|
A26
|
Bosh nisbatlarini tо‘g‘ri ifodalab tasvirlash. Bosh namunasini turli tasvirlash vositalari kо‘mir pastel, sangina, sous va boshqa vositalar orqali ishlashni о‘rganish.
|
2
|
A27
|
Odam boshining anatomik qurilishi haqida ma’lumot.
|
2
|
A28
|
Modelni о‘rganish, qisqa muddatli chizgilarni bajarish.
|
2
|
A29
|
Aniq xarakterga ega bо‘lgan bosh namunasini konstruktiv qurish.
|
2
|
A30
|
Aniq xarakterga ega bо‘lgan bosh namunasini umumlashtirish va ishni yakuniga yetkazish.
|
2
|
|
|
|
| |
