O‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim va innovatsiyalar vazirligi andijon davlat universiteti maxsus fanlar kafedrasi o`qituvchisi xodjaeva saida kodirovna mavzu

Download 118 Kb.
bet	1/5
Sana	08.11.2023
Hajmi	118 Kb.
	#96001

1 2 3 4 5

Bog'liq
A S O S N O M A S I
4-Laboratoriya ishi vazifalari, MUSTAQIL ISH BETLIk, Atfof muhit muhofazasi, Estetika (Abdulla Sher, Bahodir Husanov), file, 9-mavzu testlari, 1480576399 64788, 22222, 6wH4Ub1zg47hu0XFmvY2FBV8Npfx1okca6wDOLer (1)

Mutaxassislik
A S O S N O M A S I ANDIJON – 2023 KIRISH

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI
MAXSUS FANLAR KAFEDRASI O`QITUVCHISI
XODJAEVA SAIDA KODIROVNA

MAVZU: SHAXS KREATIV TAFAKKURINING SHAKLLANISHIDA PSIXOLOGIK BILIMLAR TA’SIRINING O‘ZIGA XOS XUSUSIYATLARI (TALABALIK YOSH DAVRI MISOLIDA)

Mutaxassislik: 19.00.06. – Yosh va pedagogik psixologiya.
Rivojlanish psixologiyasi

Ilmiy maslahatchi: Nizomiy nomidagi TDPU umumiy
psixologiya kafedrasi v.b.professori,
psixologiya fanlari doktori F.A.Akramova

Psixologiya fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun taqdim etilgan dissertatsiya

A S O S N O M A S I
ANDIJON – 2023
KIRISH
Xalqning boy intelektual merosi va umuminsoniy, qadryatlar asosida zamonaviy madaniyat, iqtisodiyot, fan-texnika va texnologiyaning yangi yutuqlari asosida mukammal tayyorgarlikdan o‘tgan kadrlarni tayyorlash Respublika taraqqiyotini muhim shartlaridan hisoblanadi. Ma’lumki jamiyatning iqtisodiy-siyosiy barqarorligi, uning ravnaqi fuqarolarning aqliy va axloqiy salohiyatiga bog‘liq. Jamiyatning ma’naviy yuksalishida uning jahon hamjamiyatlariga qo‘shilishi, bozor iqtisodiyotining shakllanishini ta’minlaydigan xuquqiy demokratik jamiyat qurishda milliy dastur muxim rol o‘ynaydi. Birinchi prezidentimiz I.A. Karimov insonning kamol topishi xar tomonlama mukammal bo‘lishi va farovonligi ularning manfaatlarini ro‘yobga chiqarishining sharoitlarini va ta’sirchan modullarini yaratish, eskirgan tafakkur andozalarini o‘zgartirish islohotlarining bosh maqsadi ekanligini tushuntirib berganlarida mutlaqo haq edilar. (Kadrlar tayyorlash milliy dasturi) Mana shu ma’noda bugungi mustaqillik sharoitida kadrlar tayyorlashning milliy moduli vazifalarini bajarish va ro‘yobga chiqarish xar tomonlama kamol topgan, jamiyatda turmushga moslashgan, ta’lim -tarbiyani ongli ravishda idrok eta oladigan davlat-jamiyat va oila javobgarlik hissini tuya oladigan fuqarolarni tarbiyalashni nazarda tutish bilan birga, ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o‘tmishdan qolgan mafkuraviy sarqitlardan halos qilish, rivojlanayotgan jamiyatlar talablariga javob beruvchi yuqori darajada malakali kadrlar tayyorlashga bog‘liqdir.
Bugungi kunda hukumatimiz tomonidan yoshlar tarbiyasiga, ularni komil inson bo‘lib yetishishlariga bo‘lgan e’tibor alohida axamiyatga egadir. Jamiyat taraqqiyoti va qo‘yilayotgan talablarning bajarilishini ta’minlashi, zamon yoshlarini dunyoqarashini kengaytirish turli soha bilimlarini mukammal o‘zlashtirishlariga bog‘liqdir.Yoshlarning faolligini oshirish ularning bilishga qiziqishlarini takomillashtirish asosida intellektul qobiliyatlarini rivojlantirish jamiyatda yoshlarning barcha sohada faol ishtirokini ta’minlash imkonini beruvchi asosdir. Bu o‘rinda psixologiya fanlarining ham o‘rni katta. Talabalarning intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish va ularning kasbiy komponentligini shakllantirishda ilmiy bilimlarni anglashning axamiyati katta hisoblanadi. Bu o‘rinda psixologik bilimlarning kasbiy xarakterini alohida ta’kidlash zarur. Psixologik bilimlarni egallash, hayotga tadbiq etishda fanga oid tushunchalarni o‘rganibgina qolmay, balki ularning mazmun moxiyatini chuqur anglash asosda ob’ektiv olamdagi ta’sirlarni tushunib yetadilar.
Ilmiy muammo shundaki, keyingi yillarda psixologik bilimlarni egallashga katta e’tibor berilmoqda, lekin bu soha bo‘yicha talabalarda yetarli bilimlarga ega emasligi kuzatilmoqda. Kuzatishlarimizning natijalari shuni ko‘rsatdiki, talabalarning psixologik bilimlarni egallashlari uchun ularda mashg‘ulotlarning qisqa va tig‘izlangan holda tashkil etilgani va bu ularning psixologik bilimlarni to‘la anglashda muammolar tug‘ilayotganligi, ayrim terminlarni ( emotsiya, xissiyot, motiv, individuallik, va boshka) tushunishda bir qator qiyinchiliklar mavjudligi kuzatildi. Shaxs kreativ tafakkurini shakllantirishning asosi bilimlarni anglashga bo‘lgan qiziqish va intilish, hohish-istaklarni yenga olish kobiliyatlaridir.
Tadqiq etilgan muammoning dolzarbligini talabalarning intellektual qobiliyatini shakllanishida psixologik bilimlarni anglash jarayonining hususiyatlari va mashg‘ulotlarni tashkil etish va ularni turli innovatsion ta’lim metodlari orqali o‘ziga xos xususiyatlarini ochib berish va mustaqil ta’limni takomillashtirish imkoniyatlarga egaligi bilan izohlashimiz mumkin. Shaxs kreativ tafakkurining shakllantirishda psixologik bilimlar ta’siri quyidagilardan iborat. Bular:

Shaxs kreativ tafakkurining shakllanishida psixologik bilimlarni anglash natijalarining muhim negizi hisoblanadi;
Talabalarda anglash va o‘z-o‘zini baholash va ular ijodiy (kreativ) tafakkurini rivojlantirish orqali intellektual qobiliyatlarini nomoyon qilishlariga sabab bo‘ladi;
Psixologik terminlarni tushunish va ularning anglab yetishish orqali fanlararo integratsiyani o‘zaro tushunishlarini osonlashtiradi va tezlashtiradi;
Anglash va tushunish talabalar ijtimoiy intellektini o‘stiradi;
Talabalarning o‘z imkoniyatlarini ochishlari bilimlarning ijobiy ko‘rinishlari sifatida qaraladi;
Idrok qilish va bilimlarni anglashda turli muammoli vaziyatlar yechimini topish va uni bartaraf etishda talabalarni mustaqqil faollashishga undaydi.

Shuning uchun psixologiya fanlaridan tashkil e’tilayotgan mashg‘ulotlarni avvalo o‘quv soatlarini ko‘rib chiqish va ularga beriladigan bilimlarni mazmun mohiyatini takomillashtirishning metodlari va shakllarini topish o‘ta muhim muammodir. Zero, ta’lim-tarbiya sohasida faoliyat ko‘rsatuvchi barcha xodimlar va ayniqsa pedagog psixologlar zimmasiga katta mas’uliyat yuklatilmoqda.
Qayd etilgan ushbu va boshqa holatlar dissertatsiya mavzusini tanlashimiz uchun asos bo‘ldi.

Download 118 Kb.

1 2 3 4 5

Download 118 Kb.