|
Mustaqil ish bo’yicha baholash mezoni
|
| bet | 57/58 | | Sana | 07.01.2024 | | Hajmi | 0,58 Mb. | | #131535 |
Bog'liq Компютер таъминоти(2018-2019 янги)Mustaqil ish bo’yicha baholash mezoni
Talaba berilgan topshiriq asosida qiyosiy fikr bildira olgan tegishli xulosa chiqargan bo’lsa belgilangan ballning 86-100 % miqdorida, ya’ni 9-10 ball bilan baholanadi.
Talaba berilgan topshiriq asosida nazariy savollarga to‘liq javob bergan, ammo to‘liq tahlil qila olmagan bo’lsa belgilangan ballning 71-85 % miqdorida, ya’ni 7-8 ball bilan baholanadi.
Talaba berilgan topshiriq asosida nazariy savollarga javob bergan ammo mustaqil fikrlay olmagan bo’lsa belgilangan ballning 55-70 % miqdorida, ya’ni 5-6 ball bilan baholanadi.
Talaba berilgan topshiriq asosida nazariy savollarga qisman javob bergan, misollar keltira olmagan bo’lsa belgilangan ballning 0-54 % miqdorida, ya’ni 0-4 ball bilan baholanadi.
Talabalar JN dan to’playdigan ballarning mеzonlari
№
|
Ko’rsatkichlar
|
JN ballari
|
O’zgarish oralig’i
|
maks
|
1
|
Darslarga qatnashganlik va o’zlashtirishi darajasi.
|
0-5
|
10
|
Amaliy mashgulotlardagi faolligi, Amaliy mashg’ulot daftarlarining yuritilishi va holati
|
0-5
|
2
|
Mustaqil ta'lim topshiriqlarining o’z vaqtida va sifatli bajarilishi.
|
0-5
|
10
|
Mavzular bo’yicha uy vazifalarini bajarilish va o’zlashtirishi darajasi.
|
0-5
|
3
|
Yozma nazorat ishi
|
0-5
|
15
|
Tеst savollariga bеrilgan javoblar
|
0-5
|
Jami JN ballari
|
|
35
|
Talabalar ON dan to’playdigan ballarning mеzonlari
№
|
Ko’rsatkichlar
|
ON ballari
|
O’zgarish oraligi
|
maks
|
1
|
Darslarga qatnashganlik darajasi.
|
0-5
|
10
|
Ma'ruza darslaridagi faolligi, konspеkt daftarlarining yuritilishi va to’ligligi.
|
0-5
|
2
|
Talabalarning mustaqil ta'lim topshiriqlarini o’z vaqtida va sifatli bajarishi va o’zlashtirish.
|
0-10
|
10
|
3
|
Og’zaki savol-javoblar,
|
0-7
|
15
|
Kollokvium va boshqa nazorat turlari natijalari bo’yicha
|
0-8
|
Jami ON ballari
|
|
35
|
III. Yakuniy nazorat uchun
Izoh: Yakuniy nazoratga faqat joriy va oraliq nazoratlardan o’tgan
talabalar qo’yiladi.
Talabalarning fan bo’yicha olgan bilimlari quyidagi savollar asosida tuzilgan bir necha variant asosida baholanadi:
Kompyuterning qismlarini sanash, ajratish.
Tizimli blokka texnik qurilmalarni ulash portlari bilan tanishish, ularni ulab ko‘rish.
Kompyuterga qo‘shimcha yangi qurilmani o‘rnatish.
Tizimli blok qismlari bilan tanishish, uni qismlarga ajratish va yig‘ish.
Ona plata bilan tanishish, uning turini, imkoniyatlarini aniqlash.
Ona plataga yangi xaritani o‘rnatish jarayonini to‘liq bajarish.
Ona plataga yangi o‘rnatilgan xaritani ishini BIOS orqali, tizim orqali boshqarish.
Kompyuterga ulangan texnik qurilmalarning ishlash holatini tekshirish va boshqarish. DirectX dasturidan foydalanish.
Markaziy mikroprosessorni olib, uning turini aniqlash, unga profilaktik xizmat ko‘rsatish.
Markaziy mikroprosessorni tuzilishi bilan tanishish, boshqa turdagi mikroprosessorlar bilan solishtirish.
Arifmetik mantiqiy qurilma, uning vazifasi, tashkil etuvchilari bilan tanishish.
Registrlar, flaglar, ularning turlari va vaziflari bilan tanishish.
Boshqa mikroprosessorlar bilan tanishish, ularning vazifasi, imkoniyati va joylashishini aniqlash.
Tezkor xotira, uning turi va vazifasi bilan tanishish.
Qurilmalar ishini nazorat qiluvchi, drayverlarini viruslardan saqlovchi profilaktik dasturlar bilan tanishish.
Shaxsiy kompyuterlar apparat va dasturiy ta’minoti bilan tanishish. Tizimli dasturiy ta’minot turlari bilan ishlash.
Kompyuterni ishga tushiruvchi sitemaviy dasturlar bilan ishlash. DOS operatsion tizimsi va uning buyruqlari
Windows operatsion tizimining oddiy va serverli tizimlarini kompyuterga o‘rnatish.
Windows Commander dasturi va unda ishlash imkoniyatlari.
NERO tizimsi va uning imkoniyatlari.
Wordning qo‘shimcha imkoniyatlari bilan ishlash.
Excelning qo‘shimcha imkoniyatlari bilan ishlash.
PowerPoint ning qo‘shimcha imkoniyatlari bilan ishlash.
Accessning qo‘shimcha imkoniyatlari bilan ishlash.
Outlook Express dasturida ishlash va unda ma’lumotlar almashunuvini tashkil qilish.
Kompyuterning grafik imkoniyatlari va ularning turlari. Photoshoop dasturi bilan ishlash
CorelDraw dasturi bilan ishlash.
Nashriyot tizimida qo‘llanilarigan PageMaker dasturida ishlash.
MAPLE dasturi bilan tanishish va unda ishlash
MatdCad dasturi va unda ishlash.
Boshіa amaliy dasturlar paketi bilan tanishish.
Kompyuterlarga xizmat ko‘rsatuvchi dasturlar bilan ishlash.
Visual Basic dasturlash tilining imkoniyatlari bilan tanishish
Delphi dasturlash tilining imkoniyatlari bilan tanishish.
C++ dasturlash tili imkoniyatlari bilan tanishish.
Flash texnologiyasi va unda boshqaruvchi ob’ektlar yaratish.
So‘rov shaklidagi ob’ektlarni yaratish.
Animasiyalar hosil qilish.
|
| |
