|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi andijon davlat universiteti boshlang’ich ta’lim kafedrasi II bosqich 202-guruh talabasi Tursinaliyeva Zeboxon Biloliddin qizining
|
| bet | 1/11 | | Sana | 26.01.2024 | | Hajmi | 55,44 Kb. | | #146210 |
Bog'liq Boshlang’ich sinf o’qsh darslarida she’r ustida ishlash” mavzusi-fayllar.org dokumen.tips inside-reading-1, Электр юритма асослари фанидан якуний тест саволлари 3, ELEKTRON MARKETING MODELLARI MUSTAQIL ISH, matem (1), 4-ma’ruza. Zamonaviy avtomatlashtirilgan loyihalash tizimlari va, Дарслик. Микроиқтисодиёт, 1679301, Arifmetik amallarni o’rgatishda amallar bajarish metodikasining , Referat
Boshlang’ich sinf o’qsh darslarida she’r ustida ishlash” mavzusidagi Kurs ishi
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI
ANDIJON DAVLAT UNIVERSITETI
BOSHLANG’ICH TA’LIM
KAFEDRASI
II bosqich 202-guruh talabasi
Tursinaliyeva Zeboxon Biloliddin qizining
“Boshlang’ich sinf o’qsh darslarida she’r ustida ishlash” mavzusidagi
Kurs ishi
Mundarija
Kirish………………………………………………………………………………3
I BOB. Boshlang’ich sinflarda o’qish darslarini tashkil etishning nazariy asoslari
1.1.O’qish darslarida badiy asarni idrok etish va tahlil qilishning metodik
shartlari………………………………………………………………………….. 5
1.2. Boshlang’ich sinflarda badiiy asarlarni janriy xususiyatlariga ko’ra
o’rganish…………………………………………………………………………..11
II BOB. Boshlang’ich sinf o’qish darslarida she’rni o’qish metodikasi
2.1.O’qish darslarida sherni o’qish darslarida interfaol metodlardan foydalnish yo’llari…………………………………………………………………………….17
2.2 Boshlang’ich sinflarda she’r o’qish darslaridan namunalar…………………23
Xulosa…………………………………………………………………………….33
Foydalanilgan adabiyotlar……………………………………………………...34
Kirish
Mavzuning dolzarbligi: Yurtimiz boy ma’naviy merosining ajralmas bir bo‘lagi sifatida yashab kelayotgan maqol, matal, masal she’r va hikmatli so‘zlarni o‘rganish, ularda aks etgan xalq hayotini, insoniy tuyg‘ular tasvirini ko‘rsatish har doim dolzarblik kasb etib kelgan. O‘zbek she’r va masallari va hikmatli so‘zlarni o‘rganish bugungi kunda nafaqat adabiyotshunoslik, tilshunoslikning ham oldida turgan muhim masalalardan biri bo’lib kelmoqda. She’r kishilarning, ayniqsa yoshlarning ongini o‘stiradi, ularni to‘g‘riso‘z, rostgo‘y, mehnatsevar, mard, jasur, sabotli va matonatli bo‘lishiga o‘rgatadi, kishidagi eng insoniy fazilatlarni shakllantradi xotirasini mustahkamlaydi. Shuningdek, yozuvchi, shoirlar va notiqlarning so‘z boyliklarini orttiradi, ularning asarlarini badiiy jihatdan g‘oyat ta'sirlantiradi. O‘rta Osiyo xalqlarining eng qadimgi zamonlarga oid ayrim og‘zaki adabiyot yodgorliklari ba’zi bir manbalar orqali bizga qadar saqlanib kelgan.. Boshlang‘ich sinf o‘qish darsliklarida sh’erlarning berilishi, mavzularga bog‘lab o‘rganish ustida amaliy ishlar olib borish, bu boradagi ishlarni keng hamda nazariy-amaliy tahlil qilish, o‘qitish tizimiga tavsiyalar berish ishning shu kundagi dolzarbligi sanaladi. O‘zbek tili – boy imkoniyatlarga ega til. Tilimizning o‘ziga xos xususiyatlari uning qimmatini belgilaydi. Tilimizning tasviriy ifodalarga boyligi, bo‘yoqdorligi maqollar hamda hikmatli so‘zlarda namoyon bo‘ladi. Dono xalqimiz milliy madaniyatini, mentalitetini, so‘z boyligini maqollar va hikmatli so‘zlar orqali ham namoyon qiladi. Ta’lim va tarbiya, ilm-fan, sog‘liqni saqlash, madaniyat va san’at, sportni rivojlantirish masalalari, yoshlarimizning chuqur bilimga ega bo‘lishi, chet tillarini va zamonaviy axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini puxta egallashini ta’minlash doimiy ustuvor vazifamiz bo‘lib qoladi. Boshlang‘ich ta’lim konsepsiyasida ta’kidlanganidek, "bugungi kunda o‘zida ta’lim va tarbiya elementlarini mujassamlashtirgan boshlang‘ich ta’lim jarayonini tashkil etish dolzarb vazifalardan biridir"1
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi andijon davlat universiteti boshlang’ich ta’lim kafedrasi II bosqich 202-guruh talabasi Tursinaliyeva Zeboxon Biloliddin qizining
|
