|
O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti ter
|
| bet | 202/219 | | Sana | 14.05.2024 | | Hajmi | 14,49 Mb. | | #231095 |
Bog'liq Termiz davlat universiteti2.1.6-ilova
Pinbord texnikasi
1-ilova
Muammoni hosil qilish
|
Yakunlovchi xulosalar
|
Kichik muammolarni hosil qilish
|
Yechimlar tarkibi
|
Xulosalar
|
|
|
|
|
|
|
1-ilova
Bahs-munozarali laboratoriya mashg‘ulotning rollar bo‘yicha
o‘tkazilish tartibi:
Olib boruvchi o‘qituvchining hamma vazifalarini o‘ziga oladi – muhokama borishiga rahbarlik qiladi, dalillarning isbotlanishiga, tushuncha va atamalarning aniqligiga, muomalasiga e’tibor beradi. Ma’ruza bilan chiqqanda tartib bilan borishini qattiq nazorat qiladi.
Taqrizchi umuman ma’ruzani ta’riflab beradi va ketma-ketlik tartibi, bayon etilishining mantiqan to‘g‘riligi va tushunarliligi, xulosalarning aniqligi kabi mezonlar asosida ma’ruzaning ijobiy tomonlarini ta’kidlaydi.
Bahsning o‘tkazilish tartibi:
Olib boruvchi ma’ruza mavzusini e’lon qiladi va ma’ruzachiga so‘z beradi.
Ma’ruza 8 minut davom etadi.
Taqrizchi - chiqish qiladi - 5 minut
Jamoa bo‘lib muhokama qilish – 10 minut
2-ilova
Bahs ishtirokchisiga eslatma:
Bahs munosabatlarni aniqlashtirish emas, balki muammolarni echish usuli hisoblanadi.
Boshqalarga ham gapirish uchun imkon berish uchun uzoq vaqt gapirma.
O‘ylagan fikrlaring nishonga tegishi uchun so‘zingni taroziga solib ko‘r, o‘ylab gapir, hislaringni nazorat qil.
Opponentnig fikrini tushunishga harakat qil, unga hurmat bilan qara.
Opponentning fikrlariga qarshilik qilmasdan, yumshoqlik bilan tuzatishlar kirit.
Faqat shu fan doirasida va shu mavzuda bahs yurit.
|
| |
