147
III. ASOSIY NAZARIY QISM (MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI)
1-mavzu. AKTni ta’limda qo‘llanilishi konsepsiyalari. Zamonaviy o‘quv-texnik
vositalari
Kursning maqsadi va vazifalari. Ta’lim jarayonida
Axborot texnologiyalarini
qo‘llashning zamonaviy tendensiyalari, ilg‘or texnologiyalari tavsifi va rivojlanish omillari.
Ta’lim jarayoniga axborot texnologiyalarini qo‘llash borasidagi dolzarb
vazifalar va ustuvor
yo‘nalishlari.
Zamonaviy axborot texnologiyalari o‘quv texnik vositalari: kompyuter sinflari,
multimedia proektorlar,
interaktiv elektron doska, Smart mobil qurilmalar hamda ular bilan
ishlash
usul va vositalari, turli operatsion tizimli va boshqa ko‘rinishdagi ilovalar tasnif va
tavsifi, foydalanish tartibi.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: FSMU texnologiyasi, Blis-so’rov
texnologiyasi, Qor bo’ron
metodi, «Nima uchun?»
sxemasi texnologiyasi,
Insert texnologiyasi, “bilaman. bilishni xohlayman. bilib oldim”
metodi, Klaster.
Adabiyotlar: A1;A2; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5; Q6; E1; E2;
2-mavzu. Kompyuter lingafon sinflari: turlari va ularda ishlash usullari
Kompyuter lingafon sinflari chet tilini o‘rgatishning asosiy texnik vositasi.
Zamonaviy
kompyuter lingafon sinfari turlari. Kompyuter lingafon sinflarida qo‘llanaladigan dasturiy
vositalar. Kompyuter lingafon sinflarida bajariladigan mashg‘ulotlar
turlari va ularni
boshqarish usullari.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: FSMU texnologiyasi, Blis-so’rov texnologiyasi, Qor bo’ron
metodi, «Nima uchun?» sxemasi texnologiyasi, Insert texnologiyasi, “bilaman. bilishni xohlayman. bilib oldim”
metodi, Klaster.
Adabiyotlar: A1;A2; A4; Q1; Q2; Q3; Q4; Q5; Q6; E1; E2;
