|
-ilova
O’TILGAN MAVZUNI MUSTAHLASH UCHUN SAVOLLAR
|
| bet | 14/127 | | Sana | 05.09.2024 | | Hajmi | 24,4 Mb. | | #270292 |
Bog'liq 11W2E25-ilova
O’TILGAN MAVZUNI MUSTAHLASH UCHUN SAVOLLAR:
Texnika xavfsizligi qoidalarini sanab bering.
Kompyuterning asosiy qurilmalariga nimalar kiradi?
Kompyuterning qo’shimcha qurilmalariga nimalar kiradi?
Periferiya so’zi qanday ma’noni anglatadi?
Kompyuterning asosiy qurilmalari qanday sozlanadi?
Kompyuterning qo’shimcha qurilmalari qanday sozlanadi?
6-ilova
UYGA VAZIFA
6-ilova UYGA VAZIFA
TIZIMLI BLOK HAQIDA MA’LUMOT YIG’IB KELISH.
O’QUV AMALIYOTI MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI
Mavzu (nomi) 2. MAVZU: TIZIMLI BLOK.
Guruh
|
5-20 ADT
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sana
|
26.02.2021
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli
Vaqt: 240 daqiqa
|
Ta’lim oluvchilar soni ___ nafar
|
O’quv mashg’uloti shakli va turi
|
AMALIY: o’quv amaliyoti
|
O’quv mashg’uloti rejasi/tuzilishi
|
REJA:
1.Klaviatura va sichqoncha bilan ishlash.
2. Tizimli blok bilan tanishish.
3. Tizimli blokni qismlarga ajratish.
|
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’quvchilarga TIZIMLI BLOK bo’yicha ma’lumot berish va mavzuni mustahkamlash, ko’nikma va malakalarni shakllantirish.
|
O’qitish natijasi
|
O’quvchilar TIZIMLI BLOK biladilar.
|
Pedagogik vazifalar:
1. Klaviatura va sichqoncha bilan ishlashni o’rgatish.
2. Tizimli blok bilan tanishish.
3. Tizimli blokni qismlarga ajratish.
|
O’quv faoliyat natijalari:
1.O’quvchilar klaviatura va sichqoncha bilan ishlashni biladilar.
2. O’quvchilar tizimli blok bilan tanishganlar.
3. O’quvchilar tizimli blokni qismlarga ajratishni biladilar.
|
O`qitish metodlari
|
Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va boshqalar.
|
O`qitish vositalari
|
Kompyuter, proyektor, ekran, klaviatura, sichqoncha, matn, yo’riqli texnologir xarita.
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, individual
|
O`qitish sharoiti
|
Kompyuterlar bilan jihozlangan ustaxona
|
Qaytar aloqani usul va vositalari
|
Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish, og’zaki savol javob, hisobot va boshqalar.
|
O’QUV AMALIYOT MASHG’ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1-O’quv mashg’ulotiga kirish
(20daq.)
|
TASHKILIY QISM:
O’quvchilarning davomatini tekshiradi.
O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi.
Amaliy mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi.
Amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi.(1-ilova)
Xavfsizlik texnikasi qoidalariga amal qilishni eslatadi.
|
Mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar. Amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. Xavfsizlik texnikasi jurnaliga imzo qo’yadilar. Tinglaydilar,
|
|
|
| |
