• 3-bosqich. Yakuniy (20 daq.) YAKUNLASH
  • (1 -ILOVA). O`QUV MASHG’ULOTIDA O’QUV ISHLARNI BAHOLASH MEZONI VA KO’RSATKICHLARI
  • BAHOLAR 5 4
  • 2-ilova O’TILGAN MAVZUNI MUSTAHKAMLASH UCHUN TEZKOR SO’ROV SAVOLLARI
  • 2-MAVZU (NOMI) Tizimli blokning barcha ishchi sohalari parametrlarini tekshirish. Tizimli blokning ichki qismlarini optimallashtirish. REJA
  • O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus ta’limVazirligi Buxoro viloyat hokimligi kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvoffaqlashtirish hududiy boshqarmasi Buxoro shaxar kasb-hunar maktabi




    Download 24,4 Mb.
    bet80/127
    Sana05.09.2024
    Hajmi24,4 Mb.
    #270292
    1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   127
    Bog'liq
    11W2E2

    YAKUNIY YO’RIQNOMA (15 DAQ)
    5.Mashg’ulot tugaganidan so’ng ish joylarini talab darajasiga keltiradi. Tayyorlangan mahsulotni qabul qiladi.

    Savollarga javob beradilar.

    Tinglaydilar.


    Chizadilar, yozib oladilar.
    O’quvchilar o’z ish joylariga turadilar.
    Mashg’ulot rahbari ko’rsatmalari va yo’riqli texnologik xaritaga rioya qilgan holda bajaradilar. Xatolarni to’g’rilaydilar. Foydalanilgan jihozlarni mashg’ulot rahbariga topshiradilar. Ish joyini tozalaydilar.

    3-bosqich.
    Yakuniy
    (20 daq.)

    YAKUNLASH:

    1.O’quvchilarni amaliy mashg’ulot bo’yicha baholarini e’lon qiladi. (5-ilova).


    2.Kelgusi kasbiy faoliyatlarida amaliyotda bajargan ishlarining ahamiyati va muhimligiga o’quvchilar e’tiborini qaratadi.


    3.Kelgusi mashg’ulot mavzusi bilan tanishtirib uyga vazifa beradi. (6-ilova).





    Tinglaydilar.

    Topshiriqni yozib oladilar.





    (1 -ILOVA).
    O`QUV MASHG’ULOTIDA O’QUV ISHLARNI BAHOLASH MEZONI VA KO’RSATKICHLARI

    BAHOLAR

    5

    4

    3

    2

    Uyga vazifani hamda o’tgan darsdagi mustaqil ishni to’liq bajargan bo’ladi.

    Uyga vazifani hamda o’tgan darsdagi mustaqil ishni noto’liq bajargan bo’ladi.

    Uyga vazifani hamda o’tgan darsdagi mustaqil ishni qisman bajargan bo’ladi.

    Uyga vazifani hamda o’tgan darsdagi mustaqil ishni umuman bajarmagan bo’ladi.

    Savollarga to’liq javob beradi.

    Savollarga noto’liq javob beradi.

    Savollarga qisman javob beradi.

    Savollarga umuman javob bermaydi.

    Amaliy mashg’ulotni to’liq bajaradi.

    Amaliy mashg’ulotni noto’liq bajaradi.

    Amaliy mashg’ulotni qisman bajaradi.

    Amaliy mashg’ulotni umuman bajara olmaydi.

    2-ilova
    O’TILGAN MAVZUNI MUSTAHKAMLASH UCHUN TEZKOR SO’ROV SAVOLLARI:

    1. Shaxsiy kompyuterda nchta kuler mavjud?

    2. Kompyuterda videoadapterlari: qanday vazifani bajaradi?

    3. Sovutish tizimlarining qanday turlari mavjud?

    4. Sovutish tizimi qanday vazifani bajaradi?

    5. Ta’limga oid saytlarni ayting.

    6. Sovutish tizimlariga texnik xizmat ko’rsatish jarayonini tushintirib bering



    3-ilova







    2-MAVZU (NOMI) Tizimli blokning barcha ishchi sohalari parametrlarini tekshirish. Tizimli blokning ichki qismlarini optimallashtirish.
    REJA:
    1.Tizmli blokning ichki tuzilishi.
    2.Tizimli blokdagi ichki qurilmalarning paramtrlarini tkhirib ko’rish.

    Download 24,4 Mb.
    1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   127




    Download 24,4 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O’zbekiston Respublikasi Oliy va O’rta maxsus ta’limVazirligi Buxoro viloyat hokimligi kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvoffaqlashtirish hududiy boshqarmasi Buxoro shaxar kasb-hunar maktabi

    Download 24,4 Mb.