|
O`qituvchi: Qani bolajonlar, aytingchi, xumo qushini tasvirini qayerda ko`rgansiz?
O`quvchi
|
| bet | 3/5 | | Sana | 18.05.2024 | | Hajmi | 2,5 Mb. | | #243369 |
Bog'liq Bosh harf kishilar ism va familyasining bosh harfi bilan yozolishi dars ishlanmaO`qituvchi: Qani bolajonlar, aytingchi, xumo qushini tasvirini qayerda ko`rgansiz?
O`quvchi: -Tamg`amizga bir qarang, Bir tomoni paztazor,
Tovlanadi rang- barang. Quyosh nurin sochadi.
Unga beradi chiroy, Amudaryo, Sirdaryo
Teppasida hilol oy. Chanqog`ingni bosadi
O`rtasida Xumo qushi
Bizga omad tilaydi.
O`zbekiston nomini
Jahon uzra taraydi.
O`qituvchi: Osmonlarda uchguvchi.
Bulutlarni quchguvchi.
Tog`lardagi shalola.
Sensan ey sog`lom bola.
Yetuk ilg`or barkamol,
Unib o`sib top kamol.
Qilmagaysan hech nola.
Chunki sen sog`lom bola.
Keling bir oz inglizcha so`zlar bilan o`rtoqlashamiz!
Sinf – classroom – /klesrum/
O`quvchi – pupil - /pyupl/
Kitob – book - /buk/
Daftar – note-book -/noutbuk/
O`qituvchi – teacher -/tiche/
Saxiy – generous - /generos/
II.O’tilganlarni takrorlash va mustahkalash:
- Bolajonlar darsimizni turli o’yinlar va topshiriqlar orqali takrorlab olamiz . Doska yonida uch hil bulutlar bo`lib, ulardan olma, behi, anor yomg`iri yog`adi. O`quvchilar istagan bulutning biridan, ya`ni olma bulutidan olma, behi bulutidan behi yoki anor bulutidan anor mevalari rasmini olib, uning ortiga yozilgan so`zlarga so`roq beradilar.
Masalan: Olma mevasi ortiga “Quyonlar” so`zi yozilgan bo`lsa, o`quvchi unga “Nimalar?” deb savol beradi va joyiga o`tiradi.
“Zanjir” o’yinidan foydalanib og’zaki nutqni shakllantiriladi.
Ikki o’quvchi ishtirok etadi.
Sinf jihozlari: (nima?) parta ,stol , stul , doska , shkaf, bo’r, doska artgich.
Navbatma-navbat o’quvchilar so’zlarni aytib xonadagi sinchkovlik sifatini oshiradilar.
O’quv qurollari:(nima?)kitob, daftar, qalam, ruchka , panel , o’chirg’ich, chizg’ich.
G`olib o’quvchi aniqlanadi rag’bat kartochkasi beriladi.
Bu payt doskaga ikki o’quvchi klaster to’ldiradi.
O’quvchilar bajargan ishlari baholanadi .Husnihat asosida yozgan o’quvchi aniqlanadi. O’quvchilar daftarga bajaradilar.
|
| |
