|
O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
|
| bet | 85/171 | | Sana | 15.05.2024 | | Hajmi | 7,41 Mb. | | #234352 |
Bog'liq O‘zbekiston respublikasioliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi peO`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari
Darsga faol ishtirok etgano`quvchilarni og`zaki, amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishlari bo`yicha baholaydi
86-100 % 5 baho “a`lo”
71 - 85% 4 baho “yaxshi”
55 – 70% 3 baho «qoniqarli»
2-Ilova
«Ajurli arra» qoidalari.
Topshiriqni bo’lish: Topshiriq va matnni bir nеcha asosiy qismlarga qirqiladi.
Birinchi guruhlar: har bir guruh a'zolari qirqilgan mavzuni oladilar va ekspеrtga aylanadilar.
Ekspеrt guruhlar: qo’lida bir mavzuga oid o’quv topshiriqlari mavjud bo’lgan o’quvchilar mavzuni muhokama qilish, boshqalarga o’rgatish rеjasini egallash uchun ekspеrt guruhga birlashadilar.
Birlamchi guru?lar: O’quvchilar o’zlarining birlamchi guruhlariga qaytadilar va ekspеrt guruhlarda o’rganganlarini o’qitishadi.
-
Hamkorlikda o’qiyotganlar uchun asosiy qoidalar. 1.Topshiriqni birgalikda oddiy bajarish emas balki birgalikda o’qish.
2.Musobaqalashish emas balki xamkorlikda ishlash 3.Birgalikda ishlashga o’rganish,o’qish va ijod qilish.
4.Har doim bir-biriga yordam qilishga,muvoffaqiyatsizlik achchig’ini birga tortishga tayyor
4-Ilova turish.
4-Ilova
|
5-Ilova
Shaxsiy hujjatlar yig'ma jildi qanday tartibda rasmiylashtiriladi
|
Ishga qabul qilish haqidagi ariza; yoilanm a yoki tavsiyanoma haqida bilasizmi
|
|
| |
