687
www.
kokanduni.uz
PEDAGOGIK TEXNALOGIYALARNING VAZIFALARI VA MAQSADI
Sadriddinova Zulfiya Mirzaliyevna
Xusanova Mashhura
Qo
‘
qon universiteti Boshlang
‘
ich talim
Yo
‘
nalishi 2-kurs talabasi
Annotatsiya:
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida faollashtiruvchi jadall
ashtiruvchi
pedagogik texnologiyalarning ahamiyati, pedagogic texnologiyalarning
maqsad va vazifalari
haqida fikr yuritiladi.
Kalit so’zlar:
ta’lim, o’quvchi, pedagogik texnologiya, jadallashtirish, faollik.
Ta’lim sohasidagi eksperimental va innovatsion faoliyat ta’limni modernizatsiya qilish
maqs
adida amalga oshiriladi hamda yangi ta’lim texnologiyalari va resurslarini ishlab
chiqishga, ularni sinovdan o‘tkazishga hamda ta’lim jarayoniga joriy etishga qaratilgan.
Eksperimental va innovatsion faoliyatni a
malga oshirish tartibi va shartlari O‘zbekis
ton
Respublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi.
Ta’lim sohasidagi vakolatli davlat boshqaruvi organlari va
mahalliy davlat hokimiyati
organlari innovatsion o‘quv dasturlari va loyihalarini amalga oshir
ish hamda ularning
natijalarini amaliyotga j
oriy etish uchun o‘z vakolatlari doirasida shart
-sharoitlar yaratadi.
Iqtisodiy rivojlanish va innovatsion faoliyat ehtiyojlaridan
kelib chiqqan holda, davlat
tomonidan oliy ta’lim tashkilotlari olimlarining ilmi
y-tadqiqot ishlari natijalarini ishlab
chiqarish jarayoniga joriy etish uchun tegishli shart-
sharoitlar, shuningdek oliy ta’lim
tashkilotlari ta’lim jarayonining yanada takomillashtirilgan
shakllariga bosqichma
-bosqich
o‘tishi uchun imkoniyatlar yaratiladi. Ta’lim tashkilotlari eksperimental va inno
vatsion
faoliyatda masofaviy ta’lim texnologiyalaridan foydalanishi mumkin
Hozirgi paytda pedagogika fanida pedagogik texnologiyalar, ta’lim texnologiyasi, o’qitish
texnologiyasi iboralari tez-tez tilga olinmoqda. Bugungi kungacha pedagogik adabiyotlarda,
ta’lim muammolariga oid ma’ruzalar, rasmiy hujjatlarda «yangi pedagogik texnologiya»,
«ilg’or pedagogik texnologiya», «zamonaviy ta’lim texnologiyasi» ga oid tushunchalari hali
ham
bir qolipga tushirilmagan, ents
iklapediyalarda izohlanganicha yo’q, uning m
azmunini
yagona talqini ishlab chiqilmagan va shuning uchun iboraning bir-biridan farqlanuvchi
ko’pgina ta’riflari mavjud.
Pedagogik texnologiya - shunday bilimlar sohasiki, ular vositasida uchinchi ming yillikda
davlatning ta’lim sohasidagi siyosatida tub
burilish yuz beradi, o’qituvchi
faoliyati yangilanadi,
o’quvchi va talaba yoshlarda hurfikrlilik, bilimga chanqoqlik, Vatanga mehr
-muhabbat,
isonparvarlik tuyg’ulari tizimi shakllantiriladi. Hozirgi ta’lim
-tarbiya sohasida keng rivojlanib
borayotgan yo’nalishlardan biri zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo’llashdan iborat.
Ma’lumki, ta’lim
-
tarbiya jarayoni katta avlod tomonidan o’z bilim va tajribalarini o’sib
kelayotgan avlodga o’rgatishdan iborat bo’lib, bu
jarayonda asosan inson hayoti uchun zarur
axborotlarni avloddan avlodga uzatish amalga oshiriladi.
Pedagogik texnologiyaning har turli ta’riflari mavjud bo’lib, har bir ta’rif ma’lum nuqtai
nazardan yondashishni ifodalaydi. Ayrim asosiy ta’riflar va ularning sharxlarini ko’rib
chiqamiz. Pedagogik texologiya-barkamol insonni shakllantirish faoliyati.Bugungi kunda bir
qator rivojlangan mamalakatlarda o’quvchilarning o’quvva ijodiy
faolliklarini oshiruvchi
hamda ta’lim
-tarbiya jarayoniningsamaradorligini kafolatlovchi pedagogik texnologiyalarni
qo’llash
borasida kattatajriba qo’llangan bo’lib, ushbu tajriba asoslarini tashkil etuvchi
metodlar interfaol metodlar nomi bilan yuritilmoqda. Asosiy maqsad: Respublikamizning
ta’lim muassasalarida faoliyatko’rsatayotga
n yosh istiqbolli pedagog xodimlarga zamonaviy
pedagogiktexnologiyalar va interfaol usullarni o’rgatish, pedagogika va psixologiyafanlariga
