Pedagogik texnologiyalarning rivojlanish tarixi. Pedagogik va ta`lim texnologiyalarning rivojlanish bosqichlari va klassifikatsiyasi

Download 42.66 Kb.
bet	1/7
Sana	20.04.2024
Hajmi	42.66 Kb.
	#202799

Bog'liq
Pedagogik texnologiyalarning rivojlanish bosqichlari va o`ziga xos xusussiyatlari
1lab.tarmoq, 4-labaratoriya blokchain, qizilqum, Abdullayeva Yulduz Fizika lab ish 3, Задание по лекции, 5Bir to‘g`ri chiziqda yotuvchi to‘rtta nuqtaning murakkab nisbati. Proyektiv almashtirishlar va ularning gruppasi., O\'zbek tili tarixi. Rahmonov N, Sodiqov Q, Mavzu Jahon valyuta tizimi va uning elementlari, shaxnoz opa guruh, kursovaya rabota, Uzun tumani 58, hggfh, 1, Узбекистон ва жахон хамжамияти

Bu sahifa navigatsiya:

• 2 BOB. PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING RIVOJLANISH BOSQICHLARI HAMDA UNING AHAMIYATI 2.1 Pedagogik texnologiyaning manbalari, metodologik asoslari va uning turlari

Mavzu: Pedagogik texnologiyalarning rivojlanish bosqichlari va o`ziga xos xusussiyatlari Reja: Kirish I BOB. PEDAGOGIK TEXNOLOGIYANING PAYDO BO'LISHI 1.1 Pedagogik texnologiyalarning rivojlanish tarixi. 1.2 Pedagogik va ta`lim texnologiyalarning rivojlanish bosqichlari va klassifikatsiyasi 2 BOB. PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARNING RIVOJLANISH BOSQICHLARI HAMDA UNING AHAMIYATI 2.1 Pedagogik texnologiyaning manbalari, metodologik asoslari va uning turlari 2.2. Ta’lim-tarbiyaga texnologik yondashuv XULOSA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR Kirish Mavzuning dolzarbligi: Respublikamiz hukumati tomonidan ta’limni ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotning ustuvor sohasi deb e’lon qilinishi, ijtimoiy hayotning barcha sohalarining demokratlashuvi va insonparvarlashuvi hamda “Ta’lim to'g'risida”gi qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»nhig qabul qilinishi ta’lim tizimining rivojlanishiga asos bo'ldi va ta ’lim tizimida tub islohotlar uchun keng imkoniyatlar yaratdi. Ijtimoiy voqelik ta ’limni boshqarish muammolarini ко'rib chiqish va hal qilishni mustaqil yo'nalish sifatida ajratib olish, ta’limtarbiya jarayonini boshqarishning asoslangan usul, vositalarini ishlab chiqish va joriy qilish zaruratini belgilab berdi. Uning o'qitish, tarbiyalash va rivojlantirish o'rtasidagi tashkiliy-boshqaruv, axborot www.ziyouz.com kutubxonasi aloqalari; ijtimoiy jihatdan ahamiyatga molik shaxsni shakllantirishdagi yaxlit jarayonning tarkibiy qismlari sifatidagi ahamiyatini oshirdi. Bugungi kunda erkin va mustaqil fikrlovchi, ijtimoiy-siyosiy hayotda ongli ravishda va faol ishtirok etishga qodir yosh avlodni shakllantirish- «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» ning asosiy ustuvor yo'nalishidir. Bu esa mamlakatning ijtimoiy-siyosiy hayotiga demokratik asoslarni joriy etish, fuqarolik jamiyati va huquqiy davlat qurishni tezlashtirish imkonini beradi. Dastur ta ’lim muassasalari mustaqilligini kengaytirish orqali ta’lim boshqaruvini demokratlashtirishni o ‘z ichiga oladi. \ / у O'qish, o'qitish — inson faoliyatining boshqa sohalari singari ijtimoiy foydali faoliyatdir. Iqtisodiy tizimlar nima ishlab chiqarayotgani bilangina emas, balki qanday ishlab chiqarayotgani va qanaqa mehnat qurollari yordamida ishlab chiqarayotganligi bilan biri ikkinchisidan farq qiladi, degan g‘oya o‘qish-o‘qitish faoliyatiga ham taalluqlidir. Pedagogika fanida ta’lim usullari rivojlanishiga shu nuqtai nazardan qarab, uni shartli ravishda quyidagi bosqichlarga ajratish mumkin: Download 42.66 Kb.

Download 42.66 Kb.