MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKENT AXBOROT TEXNOLOGIYALARI UNIVERSITETI
QARSHI FILIALI “ TT ” FAKULTETI
3-BOSQICH AKT 11-21 GURUH TALABASI RAXMATOV DAVLATNING
“ PEDAGOGIKA PSIXOLOGIYA” FANIDAN
1-MUSTAQIL ISHI
BAJARDI :
RAXMATOV.D
QABUL QILDI :
MIRZAYEV.S
• MAVZU:Xorijiy pedagogikada ta’lim-tarbiya
Reja:
1.Antik davrda
ta’lim-tarebiya
2.Estetik tarbiya
3.Axloqiy tarbiya
4.Ekologik tarbiya
Rivojlangan xorijiy mamlakatlarda ta'lim-tarbiya. Dunyoning rivojlangan mamlakatlarida har jihatdan
rivojlangan kishini tarbiyalash muammosi hozirgi kunning asosiy talabi
bo‘lib turibdi. Chunki, jamiyatda yuz
berayotgan inqilobiy
o‘zgarishlarni insonning o‘zini o‘zgartirmasdan amalga oshirib bo‘lmaydi. Ammo, yangi
kishini tarbiyalash
o‘z-o‘zidan emas, balki ijtimoiy munosabatlar yangilanishi jarayonida amalga oshadi. Bu
jarayonda maktablar tizimi muhim ahamiyat kasb etadi.
Axborot texnologiyalari yetakchi
o’ringa chiqib olgan hozirgi kunda rivojlangan mamlakatlarda
maktablar
tizimini
,
ta’lim mazmunini yangilash zaruratga aylandi. Eskicha o‘qitish usullari va metodlari ma’nan eskirib,
ta’limning ilg‘or pedagogik texnologiyalarga asoslangan metodlari va shakllariga ehtiyoj kuchaydi.
Qadimgi ajdodlarimiz olamning murakkab tabiiy jarayonlarini
o‘rganib borar ekan, insonni, uning ma’naviy-
axloqiy kamolotini olamdan tashqarida emas, balki shu olamning ichida deb qaraydilar. Ularning fikricha,
odam
– olam ichidagi kichik olam bo‘lib, unda katta olam (olami Kubro) ning barcha xususiyatlari o‘z aksini
topgandir. Bu hol olamni
to‘la tasavvur
qilishdan oldin odamni
, inson olamini yaxshi bilishni taqozo etadi. Shu
nuqtai-nazardan qaraganda, hozirgi davr rivojlangan mamlakatlarida insonni tabiatning oliy mahsuli sifatida,
olamning bir parchasi deb qarashda biryoqlamalikka berilib ketish kuzga tashlanadi.
Ta`lim - tarbiyada samarali islohotlarni amalga oshirish talab etilayotgan hozirgi davrda esa ilmiy texnika
taraqqiyoti, yangi texnologik revolutsiya sharoitida muvaffaqiyatli faoliyat
ko‘rsata oladigan jamiyat
a`zolarini yetishtirib berish, yosh avlodni kasb
– hunarga yo‘naltirishda davlat xizmatini hamda o‘rta
ta`limning
ko‘p variantli uchinchi bosqichini joriy etish, ta`lim mazmunini yaxshilashda pedagogik vositalarni
qo‘llash, ta`limda tashabbuskorlik va
ijodkorlikka keng yul oshish
, uning muhim tizimlarini yaratish kabi chet el
tajribalarini
o‘rganish ayni muddaodir.
•
https://azkurs.org
•
https://www.oyina.u
•
https://azkurs.org
•
https://cyberleninka.ru
|
