“PEDAGOGS”   international research journal ISSN




Download 30,71 Mb.
Pdf ko'rish
bet154/275
Sana13.05.2024
Hajmi30,71 Mb.
#228485
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   275
Bog'liq
20-5-PB

“PEDAGOGS” 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 
Volume-8, Issue-4, April - 2022
 
168 
mahsulotni rasmda sinab ko'rish paytida aniqlanadi. Konusning kengayishi 
ko'pincha parallel bilan birgalikda ishlatiladi. Mahsulot hajmining oshishi bilan 
uning qo'llab-quvvatlovchi sirtining ko`rinishi o'zgaradi. Ko'krak chizig'idagi shakl 
va kiyim o'rtasidagi bo'shliqlarning ko'payishi, shuningdek, yelka-yostiqchalarning 
kiritilishi, yelka taglik bilan solishtirganda, orqa va old tomonning sirt qismlarini 
yuzadan kattaroq ajratishga olib keladi, ya'ni orqa tomonda yelka sohasida va old 
tomonda ko'krak chizig'i darajasida sirt egriligini pasaytiradi.
Bir turdagi kiyim dizaynini boshqa turdagi dizaynga murakkab o'zgartirishlar 
eng yaqin turdagi tipik dizaynlar yordamida amalga oshiriladi. Xulosa qilib, shuni 
qo'shimcha qilish mumkinki, amalda bitta mahsulotda bir nechta modellashtirish 
usullari qo'llanilish mumkin.
 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Е.Б. Коблякова, А.В. Савостицкий Оснвы конструирования одежды Москва 1980 
2. Е.А. Янчевская Аёллар уст кийимини конструкциялаш Т., 1998. 
3. Амирова, О.В. Сакулина, А.Т.Труханова Конструирование мужской и женской 
одежды М.,2002 
4. А.И. Мартынова, Е.Г.Андреева. Конструктивное моделирование одежды. М.2002
5. Ёдгорова Х. И., Исраилова С. М. Изменение технологических и качественных 
показателей верхних трикотажных полотен ластикового переплетения различных 
вариантов //Молодой ученый. – 2018. – №. 17. – С. 41- 44.
6. Исраилова С. М., Ёдгорова Х. И. Изменение качественных показателей шелка-
сырца, полученного различными способами //Молодой ученый. – 2017. – №. 20. – С. 
23-25. 



Download 30,71 Mb.
1   ...   150   151   152   153   154   155   156   157   ...   275




Download 30,71 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



“PEDAGOGS”   international research journal ISSN

Download 30,71 Mb.
Pdf ko'rish