“PEDAGOGS”   international research journal ISSN




Download 30,71 Mb.
Pdf ko'rish
bet270/275
Sana13.05.2024
Hajmi30,71 Mb.
#228485
1   ...   267   268   269   270   271   272   273   274   275
Bog'liq
20-5-PB

“PEDAGOGS” 
 international research journal ISSN: 
2181-4027
_SJIF: 
4.995
 
www.pedagoglar.uz
 
Volume-8, Issue-4, April - 2022
 
292 

Catholic Church, 

Henry, 

Upshaw, 

Rockford,

Steve.
Ya’ni, bunda biz guvohibo’lganholatlar, “a” tovushining “e” o’zgargani, “th” 
birikmasining yakka “t” tarzida qolishi, “h” undoshining “g” undoshiga almashish 
holatlari kuzatildi. 
Etimologiya- yunoncha haqiqat; so’zning haqiqiy.1.so’z va morfemalarning 
kelib chiqishini o’rganuvchi tilshunoslik bo’limi; 2.so’zning kelib chiqishini 
aniqlashga qaratilgan tadqiqot usullari majmui; 3.so’zning kelib chiqishi. 19-asrning 
tilshunosligida “Etimologiya” termini “grammatika” ma’nosida ham qo’llaniladi. 
Muayyan til uchun o’zlashma hisoblangan so’zlar etimologiyasini aniqlash 
unchalik qiyin emas.Masalan, hozirgi o’zbek tilida qo’llanayotgan “daftar”, 
”piyola”, ”qalam” kabi so’zlarning yunon tiliga mansubligi, o’shatildagi (dastlabki) 
ma’nosini aniqlash uchun leksikografik izlanish- tegishli tillar (arab, fors, yunon) 
lug’atlarini solishtirish kifoya qiladi. Biroq, “judaqadimiy” ma’nosidagi “daqyonus 
(daqqiyunus) danqolgan” iborasining Etimologiyasini aniqlash uchun din tarixidan, 
Qur’oni Karimdagi “Kahfsurasi”dan, Rim imperiyasi tarixidan xabardor bo’lish 
kerak. 
XULOSA 
Tarjimonlarga tarjimashunoslik o’ziga xos soha bo’lib, undan endigina tarjima 
yo’liga kirganlar ham, professionallar ham birdek mashaqqatni boshdan 
kechiradilar.Ya’ni tarjimonlik faoliyatini boshlash uchun eng kuchli mutaxasis 
bo’lish muhim emas.Afsuski, aynan shu vaj bilan ko’plab nihollar sindirib 
tashlanadi.Avvalambor, tarjimashunoslikning aynan qaysi bo’limida ish 
yuritmoqchiligingizni aniqlab oling. 

Download 30,71 Mb.
1   ...   267   268   269   270   271   272   273   274   275




Download 30,71 Mb.
Pdf ko'rish

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



“PEDAGOGS”   international research journal ISSN

Download 30,71 Mb.
Pdf ko'rish