|
“PEDAGOGS”
international research journal ISSN
Pdf ko'rish
|
| bet | 102/194 | | Sana | 17.12.2023 | | Hajmi | 5,34 Mb. | | #121843 |
Bog'liq 98-71-PB“PEDAGOGS”
international research journal ISSN:
2181-4027
_SJIF:
4.995
www.pedagoglar.uz
Volume-26, Issue-2, January - 2023
106
ACADEMIC WRITING IN A DIGITAL SETTING
Gulieva Elnara Fakhretdinovna
senior teacher of English at the chair of Lexicology and Stylistics of English,
Samarkand State Institute of Foreign Languages, Uzbekistan
Abstract. Online education of writing encompasses a variety of activities,
including email, websites, and synchronous and asynchronous conferencing.
Electronic mail can be used to convey student texts to the professor or peer readers,
host student journals, and sustain contact between lecturers and students as well as
among students on a course. Websites associated with writing centers provide 24/7
access to writing manuals, style manuals, training materials, and occasionally, writing
professionals' criticism. Conferencing systems, which let students submit their writings
publicly and have public discussions with other students and the course speaker, are
the most participatory kind of electronic communication.
Аннотация. Онлайн-обучение письму охватывает целый ряд мероприятий,
от электронных почта на веб-сайты для синхронных и асинхронных
конференций. Электронная почта может использоваться для ведения общение
между преподавателями и студентами, а также между студентами на курсе, как
место для студенческих журналов и как средство передачи студенческих текстов
лектору или однокурсникам. Веб-сайты, связанные с письмом, предлагают
круглосуточный доступ к руководствам по написанию, руководствам по стилю,
материалы курса, а в некоторых случаях и отзывы специалистов по написанию.
Системы конференцсвязи, которые позволяют студентам публично представлять
свои работы и вести публичные обсуждения с другими студентами и
докладчиком курса, являются наиболее активным видом электронного общения.
Key words: conferencing software, electronic conferencing, applications of
technology, word processing, email, course websites, online writing labs, computer
conferences, synchronous and asynchronous learning methods
|
| |
