|
Pedagolkika. Psixologiya” fanidan Mustaqil ish
|
| bet | 1/6 | | Sana | 03.06.2023 | | Hajmi | 66.11 Kb. | | #69242 |
Bog'liq Pedagolkika mustaqil ishi QONUN, kuchlanish-va-deformatsiyalarning-nazariy-asoslari, 1 SAmFIL, ДАК жадвал, Core I3, 1709374439, 1710399615, 1709374507, ADOLAT, 1696587067 (1), Mavzu, 1-1610, Djangoga kirish, kollek 3 amaliy
O‘zbekiston Respublikasi Axborot Texnologiyalari va Kommunikatsityalarini
Rivojlantirish Vazirli Muhammad Al-Xorazmiy nomidagi
Toshkent Axborot texnologiyaalari universiteti
“Pedagolkika.Psixologiya”
fanidan
Mustaqil ish
Bajardi:Turmatova Mohina
Qabul qildi:Sh.Azimova
Toshkent-2023
Mavzu: Shaxsni idrok qilishda psixologik bilimlarning ahamiyati
Reja:
Kirish
Asosiy qism
1. Psixologiyaning rivojlanish tarixi
2. Shaxs haqida tushuncha, odam-inson-individuallik tushunchalari, shaxs ijtimoiy ta’sirlar mahsuli sifatida: ijtimoiy normalar, sanksiyalar
3. Psixodiagnostikani qo‘llanish sohalari
4. Psixodiagnostika kasbiy munosabatlar
5. Psixologiyaning o’zaro bog’liqligi va tarmoqlari.
Xulosa.
Foydalanilgan adabiyotlar.
KIRISH
Psixologiya fanida inson zotiga xoslik masalasi individ shaxs, individuallik (yakkahollik) tushunchalari orqali aks ettiriladi. Katta yoshdagi ruhiy sog‘lom (eshushi joyida) odamlar ham, chaqaloq ham, nutqi yo‘q, oddiy malakalarni o‘zlashtira olmaydigan aqli zaiflar ham individlar deb ataladi. Biroq bulardan birinchisinigina shaxs deb atash an’ana tusiga kirib qolgan, chunki o‘sha zotgina ijtimoiy mavjudot, ijtimoiy munosabatlar mahsuli, ijtimoiy taraqqiyotning faol qatnashchisi bo‘la oladi. Individ sifatida yorug‘ dunyoga kelgan odam ijtimoiy muhit ta’sirida keyinchalik shaxsga aylanadi, shuning uchun bu jarayon ijtimoiytarixiy xususiyatga egadir. Ilk bolalik chog‘idanoq individ muayyan ijtimoiy munosabatlar tizimi doirasiga tortiladi, bunday shaxslararo munosabatlar tarzi tarixiy shakllangan bo‘lib, u yoshligidanoq shu tayyor (ajdodlar yaratgan) ijtimoiy munosabat, muomala, muloqot tizimi bilan tanisha boradi. Ijtimoiy qurshov (oila a’zolari, mahalla ahli, jamoatchilik, ishlab chiqarish jamoasi), ijtimoiy guruh ichida (kishilarning og‘ushida, ularning qalb to‘risida) odamning bundan keyingi rivojlanishi uni shaxs sifatida shakllantiruvchi, uning ongi va irodasining xususiyatlariga mutlaqo bog‘liq bo‘lmagan har xil xususiyatli munosabatlar majmuasini vujudga keltiradi
Psixologiya insonning ruhiyatini organuvchi nazariy fan bo‘lib qolmay, balki hozirgi kunda turli xil sohalarda keng qo’lanilishi mumkin bo'lgan amaliy fan hamdir. Insonni har tomonlama o‘rganish, ya’ni odamlar o‘rtasidagi individual farqlarni aniqlash ta’lim-tarbiya va mehnat faoliyati samaradorligini belgilaydi. Psixodiagnostika metodlarini ishlab chiqish bilan shug'ullanuvchi psixologiyaning, yanada aniqroq aytadigan bo‘lsak, amaliy psixologiyaning asosiy va eng muhim yo'nalishlaridan biri bo‘lgan psixodiagnostika fani va uning asoslarini bilish muhim ahamiyat kasb etadi. Psixodiagnostika fani predmeti ta’rifiga turli yondoshuvlami uchratish mumkin. Ularning ba’zilarini keltirib o‘tamiz. Rus psixologlari A.A.Bodalev va B.B.Stolin psixodiagnostika fani predmetiga quyidagi ta’rifni beradilar: Psixodiagnostika - shaxs individual-psixologik xususiyatlarini o’lchash va aniqlash metodlarini ishlab chiquvchi psixologiya fani sohasi.
Psixolog Gurevich K.M. fikriga ko‘ra, psixodiagnostika — insonlarni psixologik va psixofiziologik belgilariga ko'ra tasniflash hamda farqlash metodlari haqidagi fan R.S.Nemovning ta’kidlashicha, psixodiagnostika -bu maxsus bilimlaming shunday sohasiki, u individ yoki guruh tomonidan erishilgan psixologik rivojlanish darajasi hamda psixik holat, xususiatlarini aniq baholashning nazariyasi, metodologiya va metodlarini ishlab chiqish bilan shug‘ullanadi
Psixodiagnostika—psixologik diagnoz qo‘yish haqidagi fan. “Psixodiagnostika” termini dastlab psixiatriyada G.Rorshaxning (1921- yil) shu nomli asari nashr etilgach keng qo‘llanilib, tez orada tibbiyot sohasi chegaralaridan chiqadi. “Diagnoz” termini normal taraqqiyotdan har qanday og‘ish va uni aniqlash sifatida tushunila boshlandi.
|
| |
