|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasiBog'liq Учк.stt. Toplam Pul va banklar 2023 2O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi
Ish
bosqichlari
Faoliyat mazmuni
O’qituvchi
O’quvchi
1 – bosqich
O’quv
mashg’ulotiga
kirish(5
daqiqa)
Tashkiliy qism:
1.O’quvchilarning davomatini tekshiradi.
2.O’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini
nazorat qiladi.
3.Mavzuning nomi va maqsadi,rejasi va o’quv
mashg’ulotidan kutilayotgan natija to’g’risida
ma’lumot beradi.
1.Mashg’ulotga
tayyorgarlik
ko’radilar.
2.Tinglaydilar.
2 – bosqich
Asosiy
(65
daqiqa)
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
2.1.Mavzuga oid bilimlarni yodga olish maqsadida
o’quvchilarga test savollari beradi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.2.Mashg’ulotda ko’rib chiqiladigan reja
savollarini e’lon qiladi.
1. Kredit tushunchasi.
2.Kreditning zarurligi va mohiyat.
3.Kreditning asosiy tamoyillari.
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
2.3.Mavzuga oid bilimlarni esga solish maqsadida
o’quvchilar “Klaster” usulida savol-javob
o’tkazadi
Yangi o’quv materiali bayoni:
2.4.Maruzani reja bo’yicha tushuntiradi va har bir
reja savolining oxirida qisqa muhokama asosida
umumlashtiruvchi fikr bayon etiladi.
Jarayon slaydlarni namoyish qilish bilan olib
boriladi.
Yangi o’quv materialini mustahkamlash :
2.5.Mashg’ulot davomida o’quvchilarga savollar
bilan murojat etiladi va hamda umumlashtiradi.
2.1.Savollarga
javob berishadi.
2.2. Berilgan
ma’lumotlarni
daftarlarida
qayd qilib
borishadi.
2.4.Har bir
savol
yakunidagi
muhokamada
ishtirok
etishadi.
2.5.Berilgan
savollarga o’z
fikrlarini bayon
etishadi.
|
| |
