VI. Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati
1.
O‘zbekiston Respublikasining 2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “Ta’lim
to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-sonli Qonuni.
2.
Тенденции развития высшего образования в мире и в россии.
Аналитический доклад-дайджест. Москва 2021. 198 с.
3.
A.S. Zikriyoev. Dunyo universitetlari reytingidagi tadqiqotchi olimlar orasida
o‘zingizni kashf qiling, Navro‘z, Toshkent 2020 y.ISBN.9789943659285.
4.
Воробева
ЕС,
Краковецкая
И.В
.
Рейтинговая
оценка
конкурентоспособности зарубежных и отечественных
высших учебных
заведений // Научная периодика: проблемы и решения 6 (1). – 2016.
5.
Демин
П. В. Маркетизация
сферы
образования
и
брендинг
университетов. Рецензия на книгу: Пападимитриу А. (ред.) «Конкуренция
брендов и маркетинга в сфере высшего образования» Вопросы образования. -
2019. - № 4. - С. 294-306.
6.
Как вузам России выйти на мировой уровен в НИОКР: пят факторов
успеха. – Режим электронного доступа:
https://trends.rbc.ru/
trends/education/
5fb2b8769a79471a58cc5644?fbclid=IwAR2PyTRDhqYEDBODKw1P53To02NasK
hQKnu7umsoHMkoXf5DccX8Oc8aGow
7.
Назайкинская О., Овчинникова Н., «10 трендов будущего образования»
// Business Education in Trends. – Режим электронного доступа:
https://trends
.
skolkovo.ru /2017/10/10-trendov-budushhego-obrazovaniya/
8.
Кудряшова Е.В., Сорокин О.Д., Бугаенко О.Д.
Взаимодействие
университетов со сферой производства как элемент реализации «третей миссии»
// Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 9-21.
9.
Berlin
University
Alliance.
– Режим электронного доступа:
https://www.berlin-universityalliance.de/en/index.html
10.
Blasco Natividad, Brusca Isabel, Labrado
Margarita Drivers for
Universities' Contribution to the Sustainable Development Goals: An Analysis of
Spanish
Public
Universities.
SUSTAINABILITY,
2021,
13,
89.
https://dx.doi.org/10.3390/su13010089;
11.
Richards G. A Guide to Virtual Universities for Policy-Makers.
Commonwealth
of
Learning.
2015.
– Режим электронного доступа:
http://oasis.col.org/bitstream/handle/11599/1723/2015_Richards_Virtual-Universities
Policy-Makers.pdf?sequence=1&isAllowed=y
12.
Барков А. В., Гришина Я. С.
«Университет 3.0»: правовая модел
участия вуза в инновационном предпринимателстве //
Вестник Балтийского
федералного университета им. И. Канта. Сер.: Гуманитарные и общественные
науки. 2017. № 3. С. 11. URL: https://journals.kantiana.ru/vestnik/3655/10152 (дата
обращения: 12.01.2019).
13.
Белоцерковский, А.В. К вопросу о рейтингах и рангах / А.В.
Белоцерковский // Высшее образование в России. – 2014. – №1. [Текст]. – С. 3-
10.
14.
Боровская, М.А. Эффективный контракт в системе стимулирования
научно-педагогических работников // М.А. Боровская, М.А. Масыч, И.К.
Шевченко // Высшее образование в России. – 2013. – №5. [Текст]. – С. 20-35.
15.
Вербицкий, А.А. Преподавател –
главный субъект реформы
образования / А.А. Вербицкий // Высшее образование в России. – 2014. – №4.
[Текст]. – С. 13-19.
16.
Игнатов И. И.
Рол Акта Бэя-Доула в трансфере научных знаний и
технологий из американских университетов в корпоративный сектор: итоги
тридцатилетнего пути // Наука. Инновации. Образование. 2012. № 12. С. 159–
188. URL: http://sie-journal.ru/2012-2 (дата обращения: 12.01.2019).
17.
Иродов М.И., Коречков Ю.В. Высшее
образование в цифровой
экономике // Вестник Евразийской науки, 2018. – Режим электронного доступа:
https://esj.today/PDF/69ECVN118.pdf
18.
Карпов А. О.
Современный университет как драйвер экономического
роста: модели и миссии // Вопросы экономики. 2017. № 3. С. 58–76. DOI:
10.32609/0042-8736-2017-3-58-76
19.
Константинова Л.В. Рейтингование структурных подразделений
вуза: проблемы и решения // Высшее образование в России. - 2020. - № 8-9. - С.
85-94.
20.
Кремниевая долина. Экосистема // [Электронный ресурс]. URL:
https://docplayer.
ru/29896658-Kremnievaya-dolina-ekosistema.html
(дата
обращения: 01.11.2019).
21.
Наумов С.Ю., Константинова Л.В.
Формирование системы
непрерывного предпринимателского образования: проблемы и решения //
Высшее образование в России.- № 3. - 2019. - С.137-146
22.
Полихина Н.А., Тростянская И.Б. Миссия университета в
современном мире: попытки и возможности измерения // Образование и наука в
России: состояние и потенциал развития. - 2019. - № 4. - С. 237-256.
