Bu erda ko'rib chiqilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, so'nggi o'n yillikda ushbu sohadagi
ko'pgina empirik va nazariy ishlar SESning iqtisodiy jihatlariga qaratilgan.
SESning yana
ikkita odatiy miqdoriy ko'rsatkichlari, ta'lim va kasbiy holat, asosan e'tiborga olinmagan,
nazorat o'zgaruvchilari sifatida ishlatilgan yoki SESning umumiy indeksini yaratish uchun
daromad bilan birlashtirilgan. Kelgusi o'n yillikda SESning ushbu ko'rsatkichlarini ajratish
va ularning oilaviy hayotga nisbatan o'ziga xos va birlashtirilgan rollarini o'rganish muhim
bo'ladi. Yuqorida ta'kidlab o'tilganidek, ta'lim
daromadning ham, kasbiy maqomning ham
asosiy omili hisoblanadi; shunday qilib, bitta konstruktsiyaning statik ko'rsatkichlari
bo'lishdan ko'ra, bu o'zgaruvchilar o'rtasida dinamik munosabatlar mavjud. Tadqiqotchilar
uchun, masalan, ta'lim darajasining oila daromadiga va kasbiy yutuqlarga ta'sirini ko'rib
chiqish muhim bo'ladi. Ushbu boshqa SES o'zgaruvchilari sifatida harakat qilishdan
tashqari, ta'lim iqtisodiyotdagi pasayish davrida daromadlarning qisqarishining
potentsial zararli ta'siridan himoya qiluvchi muhim shaxsiy resurs bo'lishi mumkin. FSM, IM
va interaksionistik model kabi aniq nazariy modellarni kelgusida o'rganishda,
faraz
qilingan sabab jarayonlarida ta'lim, daromad va kasbiy maqomning o'ziga xos
ta'sirini, shuningdek, ularning ta'sirini tushuntiradigan o'ziga xos vositachilarni ajratib
olish muhim bo'ladi. qarang: Conger & Dogan, 2007; Duncan & Magnuson, 2003).
