Reja: kirish I bob. Boshlang’ich sinf o’quvchilarini chiroyli yozishga o’rgatishda husnixat darslarining ahamiyati

Download 139.56 Kb.
bet	1/22
Sana	06.05.2023
Hajmi	139.56 Kb.
	#57061

Bog'liq
f03a0def4cb07b8cb49461b69a2b1b55 BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI CHIROYLI YOZISHGA O’RGATISHDA HUSNIXAT DARSLARINING AHAMIYATI (Восстановлен)
Fizika allomalar Raupova R, Adabiy nutq va uning uslublari, ON test savollari (3), Big Data amaliy ishlar(1), МАЪРУЗА № 10, Axborot sohasidagi globallashuv, EXTIMOLLARDAN, 1 - амалий машғулот, Pedagogikalıq Akmeologiya páninen, Педиатрия - ўзбек, 2а.и, Media va axborot savodxonligi Taqvim mavzulari, temperament testi, 6

Bu sahifa navigatsiya:

• II BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI SAVOD O’RGATISH DAVRIDA YOZISHGA O’RGATISHDA IMLOVIY BILIMLARINI SHAKLLANTIRISH
• MUNDARIJA KIRISH I BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI CHIROYLI YOZISHGA O’RGATISHDA HUSNIXAT DARSLARINING AHAMIYATI………………………………………….
• II BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI SAVOD O’RGATISH DAVRIDA YOZISHGA O’RGATISHDA IMLOVIY BILIMLARINI SHAKLLANTIRISH…………………………..

REJA: KIRISH I BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI CHIROYLI YOZISHGA O’RGATISHDA HUSNIXAT DARSLARINING AHAMIYATI 1.1.Husnixat metodikasi fanining maqsadi va vazifalari 1.2. Boshlang’ich sinf o’quvchilariga ona tilini o’rgatishning lingvistik asoslari 1.3. Yozuvga o`rgatishning amaliy asoslari 1.4. Savod o’rgatish davrida imloviy bilimlarni imloga doir mashqlar va mashg`ulotlar asosida takomillashtirish II BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI SAVOD O’RGATISH DAVRIDA YOZISHGA O’RGATISHDA IMLOVIY BILIMLARINI SHAKLLANTIRISH 2.1.Yozuv daftari asosida hosil qilinadigan imloviy bilimlar va diktant turlari 2.2. Savod o’rgatish davrida grammatik o’yinlar orqali so’zlarni yozishga o’rgatish 2.3. Maxsus metodlar asosida imloviy bilimlarni tekshirish usullari XULOSA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI MUNDARIJA KIRISH I BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI CHIROYLI YOZISHGA O’RGATISHDA HUSNIXAT DARSLARINING AHAMIYATI…………………………………………. 1.1.Husnixat metodikasi fanining maqsadi va vazifalari…………….. 1.2. Boshlang’ich sinf o’quvchilariga ona tilini o’rgatishning lingvistik Asoslari……………………………………………………………………….. 1.3. Yozuvga o`rgatishning amaliy asoslari................................................... 1.4. Savod o’rgatish davrida imloviy bilimlarni imloga doir mashqlar va mashg`ulotlar asosida takomillashtirish....................................... II BOB. BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARINI SAVOD O’RGATISH DAVRIDA YOZISHGA O’RGATISHDA IMLOVIY BILIMLARINI SHAKLLANTIRISH………………………….. 2.1.Yozuv daftari asosida hosil qilinadigan imloviy bilimlar va diktant turlari ……………………………………………………………… 2.2. Savod o’rgatish davrida grammatik o’yinlar orqali so’zlarni yozishga o’rgatish ……………………………………………………………… 2.3. Maxsus metodlar asosida imloviy bilimlarni tekshirish usullari………. XULOSA………………………………………………………………………… FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO’YXATI…………………………… Download 139.56 Kb.

Download 139.56 Kb.