• RESEARCH AND EDUCATION ISSN: 2181-3191 VOLUME 1 | ISSUE 2 | 2022
  • Research and education issn: 181-3191 volume




    Download 0,61 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet2/5
    Sana14.05.2024
    Hajmi0,61 Mb.
    #232086
    1   2   3   4   5
    Bog'liq
    273-278

    Masalaning dolzarbligi
    . Umumta’lim maktablarida «Informatika va axborot 
    texnologiyalari» fanidan algoritmlash va tarmoqlanuvchi algoritmlar mavzuslarini 
    zamonaviy axborot texnologiyalaridan foydalanib multimedia vositalari asosida 
    o‘rganishga qaratilgan. Algoritm tushunchasi va uning xossalari, Algoritm turlari va 
    tasvirlanish usullari, chiziqli algoritmlar, tarmoqlanuvchi algoritmlar, takrorlanuvchi 
    algoritmlar va aralash algoritmlar mavzularini o‘zlashtirish ko‘zda tutilgan. Bu 
    mavzularni o‘qitishda zamonaviy kompyuter va axborot texnologiyalarining 
    multimedia vositalaridan foydalanib, dars jarayonini tashkil etish yaxshi samara beradi.
    «Informatika va axborot texnologiyalari» fanida algoritmlar va tarmoqlanuvchi 
    algoritmlar mavzulari bugungi kunda har bir umumta’lim maktablar o‘quvchilari 


    RESEARCH AND EDUCATION ISSN: 2181-3191 VOLUME 1 | ISSUE 2 | 2022
     
     
    https://t.me/ResearchEdu_Journal
    Multidisciplinary Scientific Journal May, 2022 
    274
     
    uchun muhim hisoblanadi. Shu sababli «Informatika va axborot texnologiyalari» 
    fanining muhim bo‘g‘inlaridan biri bo‘lgan algoritmlash va tarmoqlanuvchi 
    algoritmlar mavzuslari hamda ularni multimedia vositalaridan foydalanib o‘qitish 
    metodikasini zamonaviy axborot texnologiyalari asosida ishlab chiqish maqsadga 
    muvofiq. Dastlab algoritm turlari va chiziqli algoritm mavzulari ularni multimedia 
    vositalaridan foydalanib o‘qitish metodikasini yaratish masalasiga e’tiborni 
    qaratganmiz. Endi tarmoqlanuvchi algoritm mavzusini o‘rganishda multimedia 
    vositalaridan foydalanib o‘qitish metodikasiga qaraymiz. Ushbu dasturiy vositalarni 
    o‘qitishda odatda an’anaviy metodika asosida darslik yoki o‘quv qo‘llanmadan 
    foydalanilgan holda o‘quv materiallari tushuntiriladi. O‘quv materiallariga asosan 
    o‘quvchilar amaliy darslarda kompyuterda algoritm turlari va tarmoqlanuvchi 
    algoritmlar mavzularini o‘rganishadi. An’anaviy o‘qitish metodikasida o‘quv 
    materiallari o‘quvchilarga matn yoki tasvir ko‘rinishida taqdim etiladi. Shu bois 
    mazkur dasturiy vositalarni o‘qitishga qancha hajmda soat ajratilganligiga qaramasdan 
    o‘quvchilar murakkabliklarga duch kelishmoqdalar. An’anaviy metodikadan farqli 
    ravishda «Informatika va axborot texnologiyalari» fanining ishchi dasturda 
    muljallangan soatlarida tarmoqlanuvchi algoritmlar mavzusini o‘rganish jarayonini 
    multimediali ishlanmalar asosida o‘qitish metodikasini keltiramiz. Ushbu metodikada 
    tarmoqlanuvchi algoritmlar mavzusini o‘rganish jarayoni ketma-ket harakatlar orqali 
    uning vazifalarini bajaradigan kompyuter imitasion modeli bilan ifoda etib 
    o‘quvchilarga ko‘rsatiladi va tushuntiriladi.
    Hоzirgi kundа judа ko‘p аlgоritmik tillаr mаvjud bo‘lib, ulаrni 
    dаsturlаsh 
    tillаri dеb аtаymiz. 
    Аlgоritmik til -
    аlgоritmlаrni bir хil vа аniq yozish uchun 
    ishlаtilаdigаn bеlgilаshlаr vа qоidаlаr tizimi. Аlgоritmik til оddiy tilgа yaqin bo‘lib, 
    u mаtеmаtik bеlgilаrni (yuqorida aytilganidek) o‘z ichigа оlаdi. Qo‘yilgаn 
    mаsаlаlаrni yеchish uchun tuzilgаn аlgоritmlаrni to‘g‘ridаn-to‘g‘ri mаshinаgа kiritib, 
    yеchib bo‘lmаydi, shu sаbаbli yozilgаn аlgоritmni birоrta аlgоritmik tilgа o‘tkаzish 
    zаrur.
    Hаr qаndаy аlgоritmik til o‘z qo‘llаnilish sоhаsigа egа. Odatda, algoritmning 
    kompyuter 
    tushunadigan tilda yozilishi dastur deb ataladi. Kompyuter 
    tushunadigan tilga dasturlash tili deyiladi. Jahonda minglab dasturlash tillari 
    mavjud va ularning soni yanada ortib bormoqda. Hozirgi kunda Pascal, 
    Delphi, C, C++, Java, Phyton dasturlash tillari keng tarqalgan va o‘rganish 
    uchun qulay.
    Yuqorida ko‘rilgan algoritmlarni tasvirlash usullarining asosiy maqsadi 
    qo‘yilgan masalani yechish uchun zarur amallar ketma-ketligining eng qulay
    holatini aniqlash va inson tomonidan dastur yozilishini yanada osonlashtirishdan 



    Download 0,61 Mb.
    1   2   3   4   5




    Download 0,61 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Research and education issn: 181-3191 volume

    Download 0,61 Mb.
    Pdf ko'rish