RESEARCH AND EDUCATION ISSN: 2181-3191 VOLUME 1 | ISSUE 2 | 2022
https://t.me/ResearchEdu_Journal
Multidisciplinary Scientific Journal May, 2022
277
3-rasm. Tarmoqlanuvchi algoritmga tegishli masala yechishni kompyuter
imitasion modeli asosida o‘rgatish jarayonini tasviri.
4-rasm. Tarmoqlanuvchi algoritmga tegishli masala yechishni kompyuter
imitasion modeli asosida tugallash jarayonini tasviri.
Xuddi shunday algoritmlarning qolgan turlarilar va ularning elementlari
bajaradigan vazifalari birma-bir kompyuter imitasion modeli yordamida yoritib
berilgan.
Umumta’lim maktablarida multimediali elektron qo‘llanmalarning ta’lim
berishga mo‘ljallangan qismida o‘quv materiallarini taqdim etganda uning o‘quvchilar
tomonidan tushunish darajasiga alohida e’tibor beriladi. Taqdim etilayotgan o‘quv
materiallari ta’lim oluvchilar uchun sodda, qulay, ko‘rgazmali va yaxshi o‘zlashtirish
uchun izohli ma’lumotlar tavsiya etilgan bo‘lishi,
shuningdek, o‘quv
materiallarida
kerakli ta’riflar,
tayanch iboralar, kalit so‘zlarga murojaat qilishda qo‘shimcha
imkoniyatlar yaratiladi.
Xulosa qilib aytish mumkinki, “Informatika va axborot texnologiyalari” fanining
Algoritm turlari va chiz Tarmoqlanuvchi algoritmlar mavzularini o‘rgatishda
kompyuter
imitasion
modelidan
foydalanish
o‘quvchilarning o‘zlashtirish
samaradorligini
oshirish bilan bir qatorda, ularga mustaqil
ishlash imkoniyatlarini
oshiradi.
Bundan ko‘rinib turibdiki, axborot texnologiyalarining dasturiy vositalari asosida
umumta’lim maktablarida “Informatika va axborot texnologiyalari” fanini multimedia
ko‘rinishida taqdim etish dolzarb muammolardan hisoblanadi.
Zamonaviy axborot
