|
Reyting nazoratlari grafigi
|
| bet | 2/3 | | Sana | 15.11.2023 | | Hajmi | 17,06 Kb. | | #99109 |
Bog'liq Талаба билимини баҳолаш Сирдарё 5 ташаббус, 1-ma\'ruza (C tilining leksik asoslari) , 415-------------, \'OT, 3 мавзу Дастурий таъмин.Операцион тизимлар, 1 мавзу, 1-mavzu. Texnik tizimlarda axborot texnologiyalari faniga kirish, 3-mavzu. Ekspert tizimlar turlari, yaratish bosqichlari, 3 амалий машгулот, O\'quv Web kontentlarni yaratishning dasturiy vositalari, 1. Operatsion tizim tushunchasi va ularning ahamiyati 2, 2 Mavzu, 9 Mavzu Web texnologiya, презентация Excel4 ball “yaxshi”
fanga oid asosiy ko’rsatgichlarni bilish va baholash;
tizimli yondoshish, uzviylika amal qilish;
asosiy amaliy ko’nikma va malakalarni o’zlashtirish;
nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo’llay olish darajada.
3 ball “qoniqarli”.
fanga oid asosiy ko’rsatgichlarni bilish va baholash;
fanda tizimli yondosha olmaslik;
ayrim amaliy ko’nikma va malakalarni o’zlashtirish;
nazariy bilimlarni turli vaziyatda u yoki bu qo’llay olish darajada.
2 ball “qoniqarsiz”.
o’rganilayotgan jarayonlar haqida mustaqil fikr yurita olmaslik;
fanda tizimli yondosha olmaslik;
asosiy amaliy ko’nikma va malakalarni o’zlashtira olmaslik.
Baholash mezonlari:
Joriy nazoratlar amaliy mashg’ulotlar bo’yicha o’tkaziladi. Hisobot mashg’ulot materiallari asosida o’tkazilgan mavzular bo’yicha maksimal 5 baho bilan baholanadi. Oxirida yig’ilgan baholarning o’rtachasi qo’yiladi.
Oraliq nazorat yozma (3 savol, har bittasi 5 balldan) shaklida o’tkaziladi. Barcha savollarga to’g’ri javob berilsa 5 baho qo’yiladi.
Yakuniy nazorat variantlari ma’ruza va amaliy mashg’ulotlari mavzularini qamrab olgan holda shakllantiriladi. 3 ta savoldan iborat variantlar asosida yozma ish o’tkazilib, har bir savol 5 ballgacha baholanadi.
Talabalar bilimini baholash
Kirish nazorati. Bu nazorat turi modulga kirish maqsadida anketa-so’rovnomasi shaklida o’tkaziladi. Bunda talabalarga fanning kelajakdagi talabalar bilan faoliyatida tutgan o’rni, ahamiyati, fan mazmuni, fanni o’qitish usullariga oid so’rovlar o’tkaziladi, talabalarning fanni o’rganish uchun zarur bo’lgan dastlabki bilimlari aniqlanadi, taklif va tavsiyalar olinadi. Ushbu so’rovlar natijasi chuqur o’rganilib fanni o’qitishni tashkil qilish jarayonida zarur o’zgartirishlar kiritiladi.
|
| |
