Sekolah : sma n 3 Dumai Mata Pelajaran : Fisika

Sekolah : SMA N 3 Dumai

Mata Pelajaran : Fisika

Kelas/ Semester : XII/ I

Kompetensi Dasar ;1. Menerapkan Konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajan	Indikator Pencapaian	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber/Bahan/Alat
1.1.Mendeskripsikan gejala Dan ciri-ciri gelombang Secara umum	Gejala dan ciri-ciri gelombang	Mendemonstrasikan gelombang Transversal dan longitudinal Mengkaji literatur untuk mem-Bedakan karakteristik gelomba-Mekanik dan elektromagnetik Menunjukkan sifat-sifat umum Gelombang(pemantulan/pem Biasan,superposisi,intefrensi, Dispersi,difraksi,dan polarisasi) Melalui percobaan Merumuskan persamaan gelom Bang(simpangan,fase dan energi) melalui diskusi kelas Melakukan percobaan Melde	Mengidentifikasikaraktstik gelombang trasversal dan longitudinal Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik Menyelidiki sifat-sifat gelombang pemantulan/pembiasan,superposisi,interfrensi,dispersi,difraksi,dan polarisasi)serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan stasioner	Penilaian kinerja (sikap dan praktik)tes tertulis	8 jam	Sumber: Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja,hasil kerja siswa ,bahan presentasi Alat: Slingki,katrol,beban gantung ,penggetar,power supply,media presentasi
1.2.Mendeskripsikan Gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya	Gelombang bunyi Gelombang cahaya	Mendeskripsikkan percobaan/pengamatan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi(misalnya resonansi,interfrensi dan efek Doopler) Melakukan percobaan gejala dan ciri gelombang cahaya(misalnya interfrensi ,difraksi dan lain-lain) Mendiskusikan gejala dan ciri gelombang bunyi (termasuk nada dan taraf intensitas ) dan cahaya berdasarkan kajian literatur	Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi Mendeskripsikan gejala dan ciri gelombang cahaya	Penilaian kinerja (sikap dan praktik ) tes tertulis	4 jam	Sumber: Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja,hasil kerja siswa ,bahan presentasi Alat: Prisma ,cermin.celah ganda,kisi ,polarisator,sumber cahaya,media presentasi
1.3 Menerapkankonsep Konsep dan prinsip Gelombang bunyi da n cahaya dalam tekn ologi	Manfaat gelombang bunyi(ultrasonic,infrasonic) Gelombang cahaya (warna cahaya,penerapan interfrensi dan difraksi cahaya dalam teknologi fotocopy dan lain-lain)	Melakukan kajian literatur pemamfaatan bunyi dan gelombang cahaya dalam kehidupan secara individu melalui berbagai sumber Memaparkan pemanfaatanbuyi dalam teknologi melalui kajian literatur(misalnya pada NDT/USG) Memaparkan pemanfaatan cahaya dalam teknologi(misalnya pada teknologi fotocopy,CD ,OHP,dan Scan)	Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi	Penilaian kinerja (sikap dan praktik )tes tertulis	4 jam	Sumber : Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja ,hasil kerja siswa,bahan presentasi Alat: Prisma ,cermin,celah ganda,kisi ,polarisator,,sumber cahaya,media presentasi

Kompetensi Dasar :2 Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

Kompetensi Dasar	Materi Pelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator Pencapaian	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber/Bahan/Alat
2.1.Memformulasikan Gaya listrik,kuat ,kuat medan,listrik, Fluks,potensial listr Ik,energi potensial Listrik serta penerap Rapannya padakepi ng sejajar	Listrik statis Gaya elektrostatik Medan listrik dan hukum Gauss Potensial dan energi potensial listrik Kapasitor keping sejajar Rangkaian kapasitor	Mengidentifikasi karakteristik gaya elektrostatik dan medan litrik melalui peragaan secara klasikal Merumuskan gaya Coulomb,medan listrik,potensial listrik,dan hukum kekekalan energi mekanik dalam medan listrik,seta kapasitor melalui diskusi kelas Menghitung gaya Coulomb,medan litrik ,potensial dan energi potensial,,kapasitor,rangkaian,serta energi kapasitor dalam diskusi pemecahan masalah	Mendeskripsikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb)pada muatan titik Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan litrik bagi distribusi muatan kontiniu Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitanya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar	Penugasan,tes tertulis	16 jam	Sumber: Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja ,bahan presentasi Alat: Media presentasi
2.2.Menerapkan indu Ksi magnetik dan Gaya magnetik pa da beberapa pro duk teknologi	Induksi magnetik Percobaan Oersted Hukum Ampere Medan listrik sekitar kawat berarus(lurus, melingkar,solenoida) Gaya magnetik (gaya lorentz)	Melakukan percobaan untuk mengidentifikasi karakteristik medan listrik di sekitar kawat berarus dan gaya magnet Memformulasikan kuat medan magnetik dan gaya magnetik pada berbagai keadaan (alat)dalam diskusi kelas Merancang dan membuat motor litrik sederhana secara berkelompok	Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor litrik	Penilaian kinerja (sikap dan praktik),hasil karya (produk),tes tertulis	12 jam	Sumber : Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja,hasil kerja siswa,bahan presentasi Alat: Power supply .kawat/kabel,magnet batang/magnet U,Ampere meter,media presentasi
2.3.Memformulasikan Konsep induksi Far aday dan arus bol ak-balik serta pene rapannya	Induksi elektromagnetik dan arus bolak-balik Induksi Faraday dan hukum Lenz Ggl dan arus induksi Generator dan transformator Arus dan tegangan bolak-balik Rangkaian RLC dan prinsip resonansi	Mendemonstrasikan karakteristik induksi elektromagnetik dan pengukuran arus bolak-balik Mendiskusikan formulasi induksi Faraday dalam bnerbagai keadaan dan karakteristik pengukuran serta parameter arus bolak-balik pada rangkaian RLC Menghitung ggl dan arus induksi induksi dalam berbagai keadaan serta parameter arus bolak-balik dalam berbagai pemecahan masalah	Memfomulasikan konsep induksi elektromagnetik Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi(misalnya generator dan transformator) Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik	Penilaian kinerja(sikap dan praktik),hasil karya (produk),tes tertulis	14 jam	Sumber : Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja ,hasil kerja siswa ,bahan presentasi Alat: Power supply kawat/kabel ,magnet batang/magnet U,ampere meter,media presentasi

Mengetahui Dumai, Juli 2010

KepalaSMAN 3 Dumai Guru Mata Pelajaran Fisika
Dra .Hj.HELMAWATY SENTOSA BARUS,S.Pd

Nip.195912181984032003 Nip.196809021992031004

SILABUS

Sekolah :SMAN 3 Dumai

Kelas/Semester :XII/2

Kompetensi Dasar:1.Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika moderen

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Jenis penilaian	Alokasi Waktu	Sumber/Bahan/Alat
1.1.Menganalisis secara kulitatif gejala kuantum yang mencakup haki kat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya	Radiasi benda hitam dan dualisme partikel gelombang cahaya	Menafsirkan data radiasi benda hitam dalam diskusi kelas Merumuskan radiasi benda hitam(termasuk hukum pergeseran Wien)postulat Planck dan dualisme gelombang partikel cahaya dalam diskusi kelas Memaparkan hasil kajian literatur tentang perilaku radiasi benda hitam yang berkaitan dengan gejala pemananasan gelobal	Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam Mendeskrisikan hipotesis Planck tentang kuantum cahaya Menerapkan prilaku benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan gelobal (misalnya pada efek rumah kaca)	Penugasan ,tes tertulis	8 jam	Sumber:Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja,hasil kerja siswa bahan presentasi Alat: Power supply.kawat /kabel,magnet batang/magnet U,Amperemeter,media presentasi
1.2.Mendeskripsikan perke Mbangan teori atom	Teori atom Thomson ,Rutherfort,Niels Bhor dan mekanika kuantum	Membuat dan menjelaskan model atom Thomson,Rutherford dan Niels Bhor berdasarkan kajian literatur secara berkelompok Mendeskripsikan perumusan kuantitas energi,momentum,perubahan energi dan panjang gelombang foton pada elektron menurut teori atom Bhor Mendiskusikan pemecahan masalah energi,momentum,panjang gelombang/frekuensi foton dalam berbagai pemecahan masalah	Mendeskripsikan karateristik teori atam Thomson,Rutherford,Niels Bhor dan mekanika kuantum Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman,Balmer,dan Paschen pada spektrum atom hidrogen	Penilaian hasil karya(produk),tes tertulis	8 jam	Sumber: Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja,hasil kerja siswa bahan presentasi Alat: Media presentasi
1.3.Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu ,panjang Dan massa ,serta kesetaraan massa dengan eEnergi yang diterapkan dalam teknologi	Relativitas waktu,panjang dan massa serta kesetaraan massa dan energi	Mendefinisikan relativitas dalam berbagai masalah melalui kegiatan tanya jawab di kelas Merumuskan relativitas panjang,massa waktu,momentum dan energi dalam diskusi kelas Mendiskusikan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir	Memformulasikan relativitas khusus untuk massa ,panjang dan waktu Menganalisis relativitas panjang,waktu,massa ,energi dan momentum Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir	Penugasan ,tes tertulis	10 jam	Sumber: Buku paket Fisika Bahan: Lembar kerja siswa,bahan presentasi Alat: Media presentasi

Kompetensi dasar:2.Mennunjukkanpenerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Mengetahui, Dumai, Juli 2010

Kepala SMAN 3 Dumai Guru Mata Pelajaran Fisika

Dra.Hj.HELMAWATY SENTOSA BARUS,S.Pd